Психология и педагогика. Камышев Э.Н - 51 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

или частичное уподобление индивида партнеру по взаимодействию или груп-
пе в целом в силу позитивного эмоционального отношения к ним) и интерна-
лизация, т. е. внутреннее усвоение установок и ценностей других индивидов
или группы в целом, принятие их как своих собственных.
4.4. Развитие малой группы
Развитие малой группы представляет собой процесс смены этапов, или
стадий, различающихся по характеру доминирующих тенденций во внутри-
групповых отношениях – дифференциации и интеграции.
В концепции Л. И. Уманского поэтапное развитие группы характеризует-
ся последовательной сменой стадий, различающихся степенью психологиче-
ской интегрированности ее членов в деловой и эмоциональной сферах. Но-
минальная группа характеризуется внешним, формальным объединением
индивидов вокруг поставленных социальных задач. Группа-ассоциация ха-
рактеризуется межличностной интеграцией в сфере эмоциональных отноше-
ний. Группа-кооперация характеризуется преобладанием интегративных
тенденций в сфере деловых отношений. Группа-автономия обладает высо-
ким внутренним единством как в сфере деловых, так и в сфере эмоциональ-
ных отношений. Изоляция группы и концентрация активности ее членов на
узкогрупповых целях приводит к формированию группы-корпорации. От-
личительной особенностью коллектива является его интеграция с другими
группами на основе направленности на более широкие социально значимые
цели. Динамика становления коллектива представляет собой сложный про-
цесс, включающий как этапы быстрого продвижения по уровням, так и пери-
оды длительного пребывания на одном и том же уровне и даже его снижения.
В этом случае группы могут характеризоваться внутренней антипатией, эгоиз-
мом в межличностных отношениях («интроэгоизм», по Л. И. Уманскому),
конфликтностью, агрессивностью как формами проявления дезинтеграции.
Модель развития малой группы, предложенная американским психоло-
гом Б. Такменом, основана на выделении двух основных сфер, или измерений,
групповой жизнедеятельности: деловой, связанной с решением групповой за-
дачи, и межличностной, связанной с развитием групповой структуры.
В сфере деловой активности Б. Такмен выделяет следующие стадии:
1) ориентировка в задаче и поиск оптимального способа ее решения;
2) эмоциональные реакции на требования задачи, противодействие
членов группы требованиям, предъявляемым к ним в связи с решением задачи
и противоречащим их собственным намерениям;
3) открытый обмен информацией с целью достижения более глубо-
кого понимания намерений друг друга и поиска альтернатив;
4) принятие решения и активные совместные действия по его реали-
зации.
В сфере межличностной активности Б. Такмен выделяет стадии:
1) «проверка и зависимость», ориентировка членов группы в харак-
тере действий друг друга и поиск взаимоприемлемого поведения;
2) «внутренний конфликт», связанный с нарушением взаимодей-
51
51

Страницы