Педагогическая практика. Карпачева И.А - 16 стр.

UptoLike

31
Факультетское руководство педагогической
практикой на предвыпускном курсе осуществляет кафедра
математического анализа и элементарной математики.
По окончании педагогической практики каждый
студент предоставляет следующую документацию:
9 творческий отчет, в котором нужно указать ме-
сто и период прохождения практики, характеристику клас-
са, количество пробных и зачетных уроков (с указанием
тем), виды внеклассной деятельности; анализ учебно-
воспитательной работы школы, учителей и студентов-
практикантов и т.д. по содержанию практики;
9 конспекты двух уроков по математике;
9
конспект внеклассного мероприятия по мате-
матике;
9 конспект урока и внеклассного мероприятия по
дополнительной специальности (информатике или физи-
ке);
9 задание по педагогике;
9 задание по психологии;
9 студенты, направленные на работу в период
практики предоставляют характеристику из школы, заве-
ренную администрацией школы;
9 индивидуальный план, в разделеУчебная ра-
ботакоторого должны быть оценены следующие уроки:
специальность 032100.01 – Математика с до-
полнительной специальностьюИнформатика”: математи-
ка – 10 уроков (оценка); информатика – 3 урока (зачтено).
специальность 032100.22 – Математика с до-
полнительной специальностьюФизика”: математика – 10
уроков (оценка); физика – 3 урока (зачтено).
По итогам педагогической практики на предвы-
пускном курсе выставляется дифференцированный зачет.
32
На выпускном курсе студенты проходят произ-
водственную (педагогическую) практику в старших (10 –
11-х) классах образовательных учреждений города и об-
ласти (9 недель).
Цель
педагогической практики: закрепление про-
фессиональных умений по проведению системы учебно-
воспитательной работы с учащимися по предмету основ-
ной специальности и подготовка студентов к целостному
выполнению функций учителя по дополнительной специ-
альности:
для специальности 032100.01 – по информатике;
для специальности 032100.22 – по физике.
Задачи педагогической практики:
9 воспитание у студентов интереса к профессии
учителя, потребности в педагогическом самообразовании;
9 закрепление и углубление психолого-
педагогических и специальных знаний;
9 формирование и развитие у будущих учителей
профессиональных умений и навыков;
9 знакомство с передовым педагогическим опы-
том.
Содержание
педагогической практики.
9 ознакомление с системой учебно-
воспитательной работы школы;
9 изучение системы учебной и воспитательной
работы по математике и физике или информатике;
9 самостоятельная разработка и проведение
учебной и внеклассной работы по математике и информа-
тике или физике;
9 знакомство с работой лучших учителей;
9 сбор материала для курсовых
и квалификаци-
онных работ по информатике или физике и методикам
преподавания математики и информатики или физики (в
зависимости от специальности).
                           31                                                          32

         Факультетское     руководство     педагогической            На выпускном курсе студенты проходят произ-
практикой на предвыпускном курсе осуществляет кафедра       водственную (педагогическую) практику в старших (10 –
математического анализа и элементарной математики.          11-х) классах образовательных учреждений города и об-
         По окончании педагогической практики каждый        ласти (9 недель).
студент предоставляет следующую документацию:                        Цель педагогической практики: закрепление про-
        9 творческий отчет, в котором нужно указать ме-     фессиональных умений по проведению системы учебно-
сто и период прохождения практики, характеристику клас-     воспитательной работы с учащимися по предмету основ-
са, количество пробных и зачетных уроков (с указанием       ной специальности и подготовка студентов к целостному
тем), виды внеклассной деятельности; анализ учебно-         выполнению функций учителя по дополнительной специ-
воспитательной работы школы, учителей и студентов-          альности:
практикантов и т.д. по содержанию практики;                            для специальности 032100.01 – по информатике;
        9 конспекты двух уроков по математике;                         для специальности 032100.22 – по физике.
        9 конспект внеклассного мероприятия по мате-                 Задачи педагогической практики:
матике;                                                             9 воспитание у студентов интереса к профессии
        9 конспект урока и внеклассного мероприятия по      учителя, потребности в педагогическом самообразовании;
дополнительной специальности (информатике или физи-                 9 закрепление      и    углубление    психолого-
ке);                                                        педагогических и специальных знаний;
        9 задание по педагогике;                                    9 формирование и развитие у будущих учителей
        9 задание по психологии;                            профессиональных умений и навыков;
        9 студенты, направленные на работу в период                 9 знакомство с передовым педагогическим опы-
практики предоставляют характеристику из школы, заве-       том.
ренную администрацией школы;                                         Содержание педагогической практики.
        9 индивидуальный план, в разделе “Учебная ра-               9 ознакомление        с     системой     учебно-
бота” которого должны быть оценены следующие уроки:         воспитательной работы школы;
           специальность 032100.01 – Математика с до-               9 изучение системы учебной и воспитательной
полнительной специальностью “Информатика”: математи-        работы по математике и физике или информатике;
ка – 10 уроков (оценка); информатика – 3 урока (зачтено).           9 самостоятельная разработка и проведение
           специальность 032100.22 – Математика с до-       учебной и внеклассной работы по математике и информа-
полнительной специальностью “Физика”: математика – 10       тике или физике;
уроков (оценка); физика – 3 урока (зачтено).                        9 знакомство с работой лучших учителей;
         По итогам педагогической практики на предвы-               9 сбор материала для курсовых и квалификаци-
пускном курсе выставляется дифференцированный зачет.        онных работ по информатике или физике и методикам
                                                            преподавания математики и информатики или физики (в
                                                            зависимости от специальности).