Deutsch 4: Mein Beruf ist Fruhfremdsprachenlehrer. Карташова В.Н. - 21 стр.

c) Der Methodiker gibt eine Konsultation zum Thema: Lehrbuch für die VIII.
Klasse.
    3.Üben Sie den thematischen Wortschatz.
WORTSCHATZ ZUM THEMA «SCHULPRAKTIKUM»
die Lehrkraft für Methodik (der Methodiker) методист
der pädagogisch-methodische Betreuer представитель кафедры педагогики
der Mentor -s, -oren учитель школы, к которому прикреплены студенты
die Hospitation -, -en посещение урока
der Hospitant -en, -en (der Hörgast) посещающий урок, присутствующий на уроке
hospitieren посещать уроки, присутствовать на уроке
die Stundenskizze -, -n план урока
der Stundenverlauf -s, ohne pt ход урока
den Zeitplan der Stunde einhalten придерживаться плана урока по времени
den Stoff vermitteln объяснять материал
die Erarbeitung des Stoffes проработка материала
den Stoff faßlich, anschaulich gestalten излагать материал понятно, наглядно
die gewonnenen Erkenntnisse festigen закреплять полученные знания
die Übung im Schwierigkeitsgrad steigern усложнять упражнения
die Übungen abwechselungsreich gestalten разнообразить упражнения
das Lehrbuch einsetzen перейти к учебнику



3. Übersetzen Sie nach dem Gehör:
      Сегодня студентка 4-го курса дает свой первый пробный урок по
немецкому языку в 12-й школе в 7в классе. Методист, учитель класса и вся
наша группа практикантов присутствуют на уроке. Раздается звонок. Молодой
учитель входит, волнуясь, в класс и здоровается. Дежурный встает и называет
фамилии отсутствующих. Учитель отмечает их в журнале и начинает урок.
      Я даю уроки тоже в 7-ом классе. Мы вместе готовились к уроку, вместе
делали наглядные пособия и таблицы для повторения грамматического
материала. Я веду подробный протокол этого урока и слежу внимательно за
отдельными этапами урока и всем его ходом в целом.
      Чувство, которое ощущаешь в первые минуты открытого урока, словами
не выразишь. Несмотря на то, что очень хорошо подготовился к уроку,
продумал каждую деталь, первые 10—15 минут кажется, что в классе нет
учащихся, а в памяти не сохранилось никаких следов от подготовки.
      Мы очень довольны, что проводим педагогическую практику в 125-й
школе, где имеются хорошо оборудованные кабинеты, а учителя имеют
богатый педагогический опыт.
      Каждый из практикантов провел 12—15 уроков по основному и второму
иностранному языку. Многим удалось провести уроки повторения и
контрольные работы. Студенты провели большую внеклассную работу:
экскурсии в музеи, походы на выставку и театр. В походах и на экскурсиях сту-
дент-практикант ближе узнает своих воспитанников, их склонности и интересы.