Командная работа: Основы теории и практики. Карякин А.М. - 59 стр.

UptoLike

Составители: 

117
V. По блоку «Подчиняемый» к категории «Покорный, слабоволь-
ный, склонный уступать всем и во всем» относится 6, и один
человек (4) к категории «Застенчивый, кроткий, легко сму-
щается, склонен подчиняться более сильному без учета ситуа-
ции». У остальных данная характеристика выражена незначи-
тельно.
VI. По блоку «Зависимый» вновь выделяются в
аналогичной про-
порции 6 и 4. У остальных данная характеристика выра-
жена незначительно.
VII. По блоку «Дружелюбный» аналогичная ситуация, хотя явно от-
рицательных результатов ни у кого нет.
VIII. По блоку «Альтруистический» явно превалирует 4, у осталь-
ных большой разброс от 0 до 6 (при диапазоне 0-8) по катего-
рии «Ответственный по отношению к
людям, деликатный, мяг-
кий, добрый и т.п».
Таким образом, в рассматриваемой бригаде на роль лидера явно
претендует 5. Что подтверждается и мнением руководства. Личност-
ный профиль социальных ориентаций 5 по Т. Лири приведен на рис.
2.5.1.
0
4
8
12
16
Рис. 2.5.1. Личностный профиль социальных ориентаций по-
тенциального лидера команды
III
IV
V
VI
VII
VII
I
II
118
3. Необходимо провести обучение отобранных лидеров. Дать ин-
формацию о теории командной работы, привести примеры положитель-
ного эффекта работы в командах, пояснить принципы командообразо-
вания и разъяснить новые подходы в материальном стимулировании.
4. После выявления лидера следует приступить к комплектованию
команд. Команда формируется вокруг лидера, поэтому в процессе отбо-
ра
кандидатов в команду должен участвовать и выявленный лидер. При
этом следует придерживаться следующих, предлагаемых нами на осно-
ве изученного опыта, рекомендаций:
- для снижения вероятности возникновения дисфункциональных
конфликтов необходимо стараться, чтобы в команды входили люди с
близкими нормами поведения (можно использовать для этого адаптиро-
ванный вариант тестовой методики Q-сортировки Б.
Стефансона или
тест «Диагностика межличностных отношений» Т. Лири);
- в команду желательно включать только одного сотрудника с
явно выраженными лидерскими способностями. Наличие нескольких
лидеров (или людей, привыкших лидировать в своих коллективах),
особенно на начальных этапах развития команды, нарушает эффектив-
ную деятельность команд, способствует порождению межличностных, а
иногда и межгрупповых конфликтов;
-
для успешного результата коллективного принятия решений,
одного из базисных положений командной работы, целесообразно в
команду включать сотрудников с разноплановыми многофункциональ-
ными знаниями и умениями. Для строительно-монтажных команд это
требование стыкуется и со спецификой деятельности, в строительстве
при выполнении большинства заказов требуются люди различных про-
фессий. Решение этой задачи находится
в компетенции менеджмента;
- рекомендуется, чтобы команда состояла из непохожих лично-
стей, так как это сулит большую эффективность, чем, если бы члены
команды имели схожие точки зрения. Некоторые люди обращают
больше внимания на важные детали проектов и проблем, а другие хотят
взглянуть на картину в целом, некоторые хотят подойти к проблеме
с
системных позиций и рассмотреть взаимосвязь различных аспектов
(можно использовать результаты адаптированного варианта тестовой
методики Q-сортировки Б. Стефансона или теста «Диагностика меж-
личностных отношений» Т. Лири);
- состав команды варьируется от 10 до 15 человек. Этого доста-
точно для обеспечения при выполнении строительно-монтажных работ
 V.      По блоку «Подчиняемый» к категории «Покорный, слабоволь-
         ный, склонный уступать всем и во всем» относится №6, и один         3. Необходимо провести обучение отобранных лидеров. Дать ин-
         человек (№4) к категории «Застенчивый, кроткий, легко сму-     формацию о теории командной работы, привести примеры положитель-
         щается, склонен подчиняться более сильному без учета ситуа-    ного эффекта работы в командах, пояснить принципы командообразо-
         ции». У остальных данная характеристика выражена незначи-      вания и разъяснить новые подходы в материальном стимулировании.
         тельно.                                                             4. После выявления лидера следует приступить к комплектованию
  VI.    По блоку «Зависимый» вновь выделяются в аналогичной про-       команд. Команда формируется вокруг лидера, поэтому в процессе отбо-
         порции № 6 и № 4. У остальных данная характеристика выра-      ра кандидатов в команду должен участвовать и выявленный лидер. При
         жена незначительно.                                            этом следует придерживаться следующих, предлагаемых нами на осно-
  VII. По блоку «Дружелюбный» аналогичная ситуация, хотя явно от-       ве изученного опыта, рекомендаций:
         рицательных результатов ни у кого нет.                             - для снижения вероятности возникновения дисфункциональных
  VIII. По блоку «Альтруистический» явно превалирует № 4, у осталь-     конфликтов необходимо стараться, чтобы в команды входили люди с
         ных большой разброс от 0 до 6 (при диапазоне 0-8) по катего-   близкими нормами поведения (можно использовать для этого адаптиро-
         рии «Ответственный по отношению к людям, деликатный, мяг-      ванный вариант тестовой методики Q-сортировки Б. Стефансона или
         кий, добрый и т.п».                                            тест «Диагностика межличностных отношений» Т. Лири);
      Таким образом, в рассматриваемой бригаде на роль лидера явно          - в команду желательно включать только одного сотрудника с
претендует № 5. Что подтверждается и мнением руководства. Личност-      явно выраженными лидерскими способностями. Наличие нескольких
ный профиль социальных ориентаций № 5 по Т. Лири приведен на рис.       лидеров (или людей, привыкших лидировать в своих коллективах),
2.5.1.                                                                  особенно на начальных этапах развития команды, нарушает эффектив-
                                                                        ную деятельность команд, способствует порождению межличностных, а
                            16    I                                     иногда и межгрупповых конфликтов;
             II             12
                                             VII                            - для успешного результата коллективного принятия решений,
                                                                        одного из базисных положений командной работы, целесообразно в
                             8                                          команду включать сотрудников с разноплановыми многофункциональ-
                             4                                          ными знаниями и умениями. Для строительно-монтажных команд это
       III                                       VII                    требование стыкуется и со спецификой деятельности, в строительстве
                             0                                          при выполнении большинства заказов требуются люди различных про-
                                                                        фессий. Решение этой задачи находится в компетенции менеджмента;
                                                                            - рекомендуется, чтобы команда состояла из непохожих лично-
                                                                        стей, так как это сулит большую эффективность, чем, если бы члены
             IV                                VI                       команды имели схожие точки зрения. Некоторые люди обращают
                                                                        больше внимания на важные детали проектов и проблем, а другие хотят
                                                                        взглянуть на картину в целом, некоторые хотят подойти к проблеме с
                             V                                          системных позиций и рассмотреть взаимосвязь различных аспектов
                                                                        (можно использовать результаты адаптированного варианта тестовой
                                                                        методики Q-сортировки Б. Стефансона или теста «Диагностика меж-
                                                                        личностных отношений»      Т. Лири);
          Рис. 2.5.1. Личностный профиль социальных ориентаций по-          - состав команды варьируется от 10 до 15 человек. Этого доста-
                     тенциального лидера команды                        точно для обеспечения при выполнении строительно-монтажных работ
                                 117                                                                   118