Организационное поведение. Карякин А.М. - 120 стр.

нию: лидерское поведение. Важным отличием от концепции врожденных
качеств было то, что данная концепция предполагала возможность подго-
товки лидеров по специально разработанным программам.
     Фокус в исследованиях сдвинулся от поиска ответа на вопрос «кто яв-
ляется лидером?» к ответу на вопрос «что и как лидеры делают?». Наиболее
известными концепциями данного типа являются следующие:
    •   три стиля руководства;
    •   исследования университета Огайо;
    •   исследования Мичиганского университета;
    •   системы управления 1,2,3 и 4 (Р.Ликерт);
    •   управленческая сетка Блейка и Моутон;
    •   концепция вознаграждения и наказания;
    •   заменители лидерства.

    Три стиля лидерства
    Различие между политическими системами США и Германии перед вто-
рой мировой войной послужило причиной исследования лидерства, прове-
денного в лабораторных условиях известным американским ученым-
бихевиористом Куртом Левиным. Изучение заключалось в сравнении эффек-
та от использования трех лидерских стилей: авторитарного, демократиче-
ского и пассивного (либерального). Результаты этого исследования привели в
удивление исследователей, ожидавших наибольшей эффективности от демо-
кратического стиля руководства. К.Левин эмигрировал в США из Германии
перед началом войны и верил в то, что репрессивный, авторитарный режим в
Германии был менее эффективен, чем демократическое общество. Он ожи-
дал, что результаты более чем четырехмесячного эксперимента в трех груп-
пах десятилетних мальчиков, где каждая группа руководилась соответст-
вующим образом подготовленными студентами, подтвердят его гипотезу.
Оказалось, что, хотя ребята предпочитали демократического лидера, более
продуктивны они были при авторитарном руководстве.

                                    122