Организационное поведение. Карякин А.М. - 153 стр.

UptoLike

Составители: 

155
Существуют различные способы мотивации, среди которых:
1) нормативная мотивацияпобуждение человека к определенному по-
ведению посредством идейно-психологического воздействия: убеждения,
внушения, информирования, психологического заражения и т.п.;
2) принудительная мотивация, основывающаяся на использовании вла-
сти и угрозы ухудшения удовлетворения потребностей работника в случае
невыполнения им соответствующих требований;
3) стимулированиевоздействие
не непосредственно на личность, а на
внешние обстоятельства с помощью благ стимулов, побуждающих работ-
ника к определенному поведению.
Первые два способа мотивации являются прямыми, ибо предполагают
непосредственное воздействие на человека, третий способстимулирование
косвенный, поскольку в его основе лежит воздействие внешних факторов
стимулов.
Центральное место в теории мотивации занимает
понятие мотив. Мо-
тивэто преимущественно осознанное внутреннее побуждение личности к
определенному поведению, направленному на удовлетворение ею тех или
иных потребностей. Мотивы определяют и как первоначально неактуализи-
рованную готовность человека к определенному поведению. Актуализация
мотива означает превращение его в главный импульс психологической ак-
тивности, детерминирующий поведение.
Мотив характеризует, прежде всего,
волевую сторону поведения, т.е. он
неразрывно связан с волей человека. Можно сказать, что мотивэто импульс
и причина человеческой активности. Он представляет собой преимуществен-
но осознанное побуждение. Несмотря на то, что многие мотивы зарождаются
в подсознании, они становятся движущей силой, детерминантом поведения,
лишь будучи в большей или меньшей степени осознанными
. Мотив порож-
дается определенной потребностью, выступающей первопричиной человече-
ских действий. Онфеномен психологии, субъективной реальности, т.е. соз-
    Существуют различные способы мотивации, среди которых:
    1) нормативная мотивация – побуждение человека к определенному по-
ведению посредством идейно-психологического воздействия: убеждения,
внушения, информирования, психологического заражения и т.п.;
    2) принудительная мотивация, основывающаяся на использовании вла-
сти и угрозы ухудшения удовлетворения потребностей работника в случае
невыполнения им соответствующих требований;
    3) стимулирование – воздействие не непосредственно на личность, а на
внешние обстоятельства с помощью благ − стимулов, побуждающих работ-
ника к определенному поведению.
    Первые два способа мотивации являются прямыми, ибо предполагают
непосредственное воздействие на человека, третий способ – стимулирование
– косвенный, поскольку в его основе лежит воздействие внешних факторов –
стимулов.
    Центральное место в теории мотивации занимает понятие мотив. Мо-
тив – это преимущественно осознанное внутреннее побуждение личности к
определенному поведению, направленному на удовлетворение ею тех или
иных потребностей. Мотивы определяют и как первоначально неактуализи-
рованную готовность человека к определенному поведению. Актуализация
мотива означает превращение его в главный импульс психологической ак-
тивности, детерминирующий поведение.
    Мотив характеризует, прежде всего, волевую сторону поведения, т.е. он
неразрывно связан с волей человека. Можно сказать, что мотив – это импульс
и причина человеческой активности. Он представляет собой преимуществен-
но осознанное побуждение. Несмотря на то, что многие мотивы зарождаются
в подсознании, они становятся движущей силой, детерминантом поведения,
лишь будучи в большей или меньшей степени осознанными. Мотив порож-
дается определенной потребностью, выступающей первопричиной человече-
ских действий. Он – феномен психологии, субъективной реальности, т.е. соз-

                                   155