Управление персоналом. Карякин А.М. - 108 стр.

UptoLike

Составители: 

110
восприятием и самостоятельным осмыслением материала. В результате
практически отсутствует обратная связь, преподаватель не контролирует степень
усвояемости материала и не может внести коррективы в ход обучения.
Рассмотрение практических ситуаций (кейсов) позволяет в определенной
мере преодолеть этот недостаток. Данный метод обучения предполагает анализ и
групповое обсуждение конкретных ситуаций, которые могут быть представлены в
виде описания, видеофильма и т.д. В основе рассмотрения практических ситуаций
лежит дискуссия, групповое обсуждение, в котором обучающиеся играют
активную роль, а преподаватель направляет и контролирует их работу.
Использование данного метода позволяет участникам программы обучения
познакомиться с опытом других организаций (содержание конкретной ситуации),
а также развить навыки принятия решений, разработки
стратегии и т.д. Для
успешного использования метода практических ситуаций от участников
требуется определенный уровень профессионализма и теоретических знаний,
которые должны быть развиты с помощью других методов обучения.
Деловые игрыколлективная игра (часто с применением компьютера),
включающая разбор учебного примера, в ходе которого участники игры получают
роли в игровой деловой ситуации
и рассматривают последствия принятых
решений. Этот метод обучения является наиболее близким к реальной
профессиональной деятельности обучающихся. Преимущество деловых игр
состоит в том, что, являясь моделью реальной организации, они одновременно
дают возможность значительно сократить операционный цикл и тем самым
продемонстрировать участникам, к каким конечным результатам приведут их
решения и действия. Деловые
игры бывают как глобальными (управление
компанией), так и локальными (проведение переговоров, подготовка бизнес-
плана). Использование этого метода позволяет обучающимся исполнять
различные профессиональные функции и за счет этого расширить собственное
представление об организации и взаимоотношениях ее сотрудников.
Кейсы и деловые игры довольно дороги, поскольку для их подготовки
требуются специальные навыки и довольно
много времени. Их эффективное
восприятием    и   самостоятельным   осмыслением    материала.   В   результате
практически отсутствует обратная связь, преподаватель не контролирует степень
усвояемости материала и не может внести коррективы в ход обучения.
      Рассмотрение практических ситуаций (кейсов) позволяет в определенной
мере преодолеть этот недостаток. Данный метод обучения предполагает анализ и
групповое обсуждение конкретных ситуаций, которые могут быть представлены в
виде описания, видеофильма и т.д. В основе рассмотрения практических ситуаций
лежит дискуссия, групповое обсуждение, в котором обучающиеся играют
активную роль, а преподаватель направляет и контролирует их работу.
Использование данного метода позволяет участникам программы обучения
познакомиться с опытом других организаций (содержание конкретной ситуации),
а также развить навыки принятия решений, разработки стратегии и т.д. Для
успешного использования метода практических ситуаций от участников
требуется определенный уровень профессионализма и теоретических знаний,
которые должны быть развиты с помощью других методов обучения.
      Деловые игры – коллективная игра (часто с применением компьютера),
включающая разбор учебного примера, в ходе которого участники игры получают
роли в игровой деловой ситуации и рассматривают последствия принятых
решений. Этот метод обучения является наиболее близким к реальной
профессиональной деятельности обучающихся. Преимущество деловых игр
состоит в том, что, являясь моделью реальной организации, они одновременно
дают возможность значительно сократить операционный цикл и тем самым
продемонстрировать участникам, к каким конечным результатам приведут их
решения и действия. Деловые игры бывают как глобальными (управление
компанией), так и локальными (проведение переговоров, подготовка бизнес-
плана). Использование    этого метода   позволяет    обучающимся     исполнять
различные профессиональные функции и за счет этого расширить собственное
представление об организации и взаимоотношениях ее сотрудников.
      Кейсы и деловые игры довольно дороги, поскольку для их подготовки
требуются специальные навыки и довольно много времени. Их эффективное

110