Управление персоналом. Карякин А.М. - 96 стр.

                       3. ОБУЧЕНИЕ ПЕРСОНАЛА

                 3.1. Развитие организации и ее сотрудников
     Эффективность организации определяется в первую очередь знаниями,
умениями и соответствующим настроем персонала. В том случае, если подбор
персонала проведен на высоком уровне, в соответствии с параметрами моделей
рабочих мест приняты на работу люди, обладающие необходимыми знаниями и
умениями,   основным     фактором,    обеспечивающим       развитие    организации,
становится обучение персонала.
     Обучение, развитие персонала является важнейшим условием успешного
функционирования любой организации. Научно-технический прогресс, мировая
конкуренция выдвигают новые требования по совершенствованию качества
образования. Сегодня научное лидерство организации не является залогом
лидерства   в   эффективности.     Ускорение    научно-технического       прогресса
значительно убыстряет процесс устаревания профессиональных знаний и
навыков. Инженер, закончивший ВУЗ в середине прошлого века, мог не
заботиться о повышении квалификации до конца своей трудовой биографии –
институтского багажа было вполне достаточно; знания выпускников начала века
устаревали через 30 лет; современные инженеры должны переучиваться
значительно быстрее. Парадигма стабильности знаний на базе накопленного и
систематизированного     опыта,      информационно-предметного         подхода   к
образованию должна быть переосмыслена в направлении междисциплинарности,
комплексности   и    постоянно    развивающегося    образовательного      процесса,
направленного   на     интеллектуализацию      личности,    развитие    творческих
способностей. Первостепенное значение приобретает качество образования в
контексте непрерывного образовательного процесса.
     Возрастающее значение профессионального обучения для организации и
значительное расширение потребностей в нем в последние тридцать лет привели
к тому, что ведущие компании взяли на себя обновление квалификации своих
сотрудников. Организация профессионального обучения стала одной из основных

98