Сопоставительная лингвистика. Кашкин В.Б. - 28 стр.

                                    28

тиклевые либо безартиклевые языки. Фактически, этот фактор не столько
дает возможность выбора, сколько ограничивает его системой данного
языка. Поэтому систему любого языка можно рассматривать как ограниче-
ние системы всеобщего универсального языка, как результат вычитания из
универсальных возможностей.
       В произносительной, фонологической деятельности система кон-
кретноязыкового поведения также формируется как результат ограничения
универсального фонетико-физиологического континуума (термин Луи
Ельмслева). Ребенок, как известно, в период «гуления» способен произне-
сти и произносит все возможные в любом из языков мира звуки. Общение
со взрослыми позволяет направить свободное «гуление» в рамки принятых
меандров – фонем, которые также могут пониматься как модели повто-
ряющегося фонетического поведения, а не как типы звуков-«вещей», ста-
тических звуков-единиц.
       Помимо системного, весьма важного фактора, на процесс выбора
воздействуют также и другие. Выделяемые факторы неравновесны, их
взаимоотношения, как уже было сказано, представляют собой иерархию.
Обратимся к текстовым (регистровым или стилистическим) факторам, ко-
торые заняли первое место в иерархии.
       Известный немецкий исследователь Харальд Вайнрих сравнивает
текст с партитурой музыкального произведения. Партии элементов текста
должны быть созвучны друг другу и общей тональности произведения.
Так, форма презентного перфекта употребляется обычно в устных сообще-
ниях о ‘свежих новостях’, при ‘обговаривании’ (Besprechung, по Вайнри-
ху) прошлого опыта:
Что ж делать, матушка. Вишь, с дороги сбились (Н. В. Гоголь)//
англ. We’ve lost our way, you see // нем. Du siehst es ja, wir haben uns
verirrt // франц. Nous nous sommes trompés de route // испанск. Ya ves que
hemos perdido el camino // итал. Lo vedi, abbiamo perduta la strada и т.п.
       Для текстового типа ‘рассказывание’ (Erzählung) данная форма неха-
рактерна, в этом случае выбираются различные формы прошедшего вре-
мени. Впрочем, это утверждение справедливо для «более перфектных»
языков, то есть таких, в которых форма презентного перфекта обладает
прототипическим значением «разговор о последствих прошлого в настоя-
щем». Английский и испанский языки наиболее близки к прототипу, не-
мецкий перфект в большей степени позволяет использовать себя в прете-
ритальных контекстах, а итальянский и французский формы уже не явля-
ются чисто перфектными, употребляясь и в нарративе (рассказе).
       Определяющим для грамматического действия фактором является
наличие категориальной ситуации в той или иной ее разновидности. Кате-
гориальная ситуация в данном случае – отражение реальной ситуации че-
рез посредство интенции автора, говорящего или пишущего, отправителя
сообщения. Для презентного перфекта прототипической ситуацией являет-
ся реальное действие в прошлом, которое говорящий считает тем или
иным образом значимым для себя или получателя сообщения. Перфект,