Сопоставление языков в истории языкознания. Выпуск 2. Кашкин В.Б. - 26 стр.

                                              26

отн ошен и яхпри зн ак ов». С хема ди с три бу ти вн ого ан али за, по Х эрри с у , та-
к ова: тек с т → вы с к азы ван и е (отрезок реч и , огран и ч ен н ы й пау зами ) →
элемен ты → ди с три бу ци я элемен тов. Реч ь – бес преры вн ы й процес с фи -
зи ологи ч ес к ой деятельн ос ти , н о ес ть предел ч лен ен и я. Х эрри с говори т о
н езави с и мой вс треч аемос ти элемен тов, н апри мер, i, к ак в I tried, вс треч а-
етс я и в дру ги х с лу ч аях: cried, lies; в так и х с лу ч аях для определен и я
предъявляем и н форман ту . «О к ру ж ен и е, и ли пози ци я элемен та с ос тои т и з
с ос едс тва элемен тов», то ес ть, пози ци я одн ого элемен та мож ет бы ть перед,
пос ле и одн овремен н о с дру ги м элемен том: I tried /ay#trayd/; I tried. «Ди -
с три бу ци я (порядок рас полож ен и я) элемен та ес ть с овок у пн ос ть вс ехок -
ру ж ен и й, в к оторы хон вс треч аетс я», пи шет Х эрри с . В ы деляю тс я фон ы
(зву к и ) и морфы , фон емы и морфемы , и хвари ан ты – аллофон ы и алло-
морфы . Х эрри с у с тан авли вает три ти па ди с три бу ци и : 1) дополн и тельн ая
(еди н и цы н и к огда н е вс треч аю тс я в оди н ак овы хок ру ж ен и ях: н апри мер,
ру с . ы /и : пос ле тверды х/мягк и хс оглас н ы х: п ы л/п ил, ш ил о); 2) к он трас тн ая
(еди н и цы вс треч аю тс я в одн и хок ру ж ен и яхи при этом разли ч аю т зн ач е-
н и я: tried/cried); 3) с вободн ое ч ередован и е (вс треч аю тс я в оди н ак овы хок -
ру ж ен и ях, н о н е разли ч аю т зн ач ен и я, являю тс я фу н к ци он альн ое тож дес т-
вен н ы ми , н апри мер, ди алек тн ы е вари ан ты ру с . г.
         У Ю дж и н а Н айды (р. 1914) с и н так с и ч ес к ая теори я Б лу мфи лда пред-
с тавлен а граммати к ой н епос редс твен н о с ос тавляю щи х (НС ) – одн о, два
и ли н ес к ольк о с ос тавляю щи х, и з к оторы хн епос редс твен н о образован а та
и ли и н ая к он с тру к ци я (зн ач ащая гру ппа с лов и ли морфем): М ален ь кая/ де-
вочка // х от ела/ сест ь н а ст ул. Прави ла так овы : одн овремен н о мож н о
с верты вать н е более дву х элемен тов (би н арн ы й при н ци п), н ельзя пере-
с тавлять с лова (м ален ь кая + н а ст ул ). С у щес тву ет фи к с и рован н ы й поря-
док при мен ен и я прави л.
         Т ворч ес к ая деятельн ос ть Н оам а Х ом ского (Ч омс к и , р. 1928) рас пада-
етс я н а три ос н овн ы хэтапа: ран н ее творч ес тво (тран с формаци он н ая грам-
мати к а), рас цвет (проблемы с оотн ошен и я язы к а и мы шлен и я, у н и верс али й
порож ден и я язы к а и реч и ) и поздн ее творч ес тво (с оци альн о-поли ти ч ес к и е
проблемы , права ч еловек а, ан архи зм и ан ти глобали зм). В 1957 г. появи лас ь
его к н и га «С ИНТ А К С ИЧ Е С К ИЕ С Т РУ К Т У РЫ ». В этой работе вводи лс я терми -
н ологи ч ес к и й аппарат и модели тран с формаци он н ы хпорож даю щи х(ген е-
рати вн ы х) граммати к . В дальн ейшем в ген ерати вн ой ли н гви с ти к е проти -
вопос тавляли с ь к омпетен ци я (зн ан и е язы к а) и у потреблен и е (и с пользова-
н и е язы к а в реч евой деятельн ос ти , competence и performance).
         Т ран с формаци он н ая порож даю щая граммати к а (Т Г) опи с ы вает,
преж де вс его, к омпетен ци ю говорящего. С тру к ту ра ее вк лю ч ает три к ом-
пон ен та: с и н так с и ч ес к и й (главн ы й), с еман ти ч ес к и й и фон ологи ч ес к и й.
В води тс я пон яти е дву ху ровн ей с и н так с и ч ес к ого предс тавлен и я: глу би н -
н ая и поверхн ос тн ая с тру к ту ра (deep structure vs. surface structure). Задач а
с и н так с и с а – и с ч и с лен и е вс ехглу би н н ы хи поверхн ос тн ы хс тру к ту р, у с та-
н овлен и е с оответс тви я меж ду н и ми .