Нетрадиционные воспитательные технологии для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья. Казакова Л.А. - 26 стр.

UptoLike

Составители: 

26
Сказка - один из основных жанров фольклора, эпическое,
преимущественно прозаическое произведение волшебного, авантюрного или
бытового характера с установкой на вымысел.
В социально-культурной деятельности является одним из ведущих видов
и способов эмоционально-психологического, педагогического влияния,
социально-нравственного формирования.
1.
Вид деятельности
Рассказ, пересказ, театрализация, исполнение
2.
Форма деятельности
Индивидуальная, групповая, массовая
3.
Реабилитационная
направленность
Тренинг эмоциональной сферы, апробация в
социальных ролях, познание своего статуса,
овладение коммуникационными навыками,
развитие образно-логического мышления
4. Преобладающие
методы
Диалог, импровизация, иллюстративность, показ,
поощрение, рассказ
5.
Уровень применения Универсальный, предметный, локальный
6.
Характер
деятельности
Активность, творческий подход, эмоциональность,
проективность, образное восприятие
7.
Режим, условия
Время проведения - любое. Периодичность -
произвольно. Продолжительность - по
психовозрастной устойчивости, желанию. Место
проведения - любое подходящее.
8.
Используемый
инвентарь
Книги, реквизит, элементы костюмов, рисунки,
музыкальные инструменты.
9.
Элементы инноваций
Компьютерные технологии, проективность,
формирование новых представлений о мире
10.
Базовый
ресурсодержатель
Учреждения: образования, социальной защиты,
культурно-досуговые, социально-педагогические.
СКАЗКОТЕРАПИЯ