Современный русский синтаксис: структурная организация простого предложения. Казарина В.И. - 106 стр.

высказывания типа Ребенок читает букварь; Отец рубит дро-
ва; Мать гладит белье; Строители возводят дом и под.
     Определяющая роль пропозиции в соотношении «струк-
турная схема – ее лексическое наполнение» проявляется и в
том, что одна и та же внеязыковая ситуация, в зависимости от
аспектов ее восприятия, может сформировать разные пропози-
ции, легшие в основу формирования разных структурных схем,
реализуемых специфическим лексико-грамматическим мате-
риалом. Так, например, синтаксический концепт «физиологи-
ческое состояние субъекта» констатирован в высказываниях
типа а) Бабушка больна и б) Бабушке нездоровится. Пропози-
ция первого высказывания (а) представлена смыслами `паци-
енс` + `физиологическое состояние`. Семантическая разновид-
ность предиката `пассивное состояние` обусловила его марки-
ровку прилагательным больна. Сема `лицо – носитель состоя-
ния` предопределила введение в высказывание номинатива
личного существительного бабушка. Предложение (б) инфор-
мирует о непроизвольном негативном физиологическом со-
стоянии субъекта, независимом от воли и желания его носите-
ля. В русском языке номинантом такого состояния служит без-
личный глагол с семой `состояние` нездоровится, определив-
ший репрезентацию носителя состояния формой дательного
падежа бабушке.
     Типовая пропозиция «диктует» и правильное прочтение
лексемы, попавшей в несвойственное ей окружение. Именно
репрезентация синтаксического концепта «перемещение объек-
та» определяет «прочтение» глагольной лексемы счихнуть в
высказывании Он счихнул салфетку со стола как глагол пере-
мещения `уронил (сбросил) чихая`. В этом случае говорят о
«давлении» синтаксических структур на лексическое значение
слова, при котором происходит перекатегоризация лексем 135.
Однако следует помнить, что означаемым синтаксической
структуры (структурной схемы, основы предложения) является
типовая пропозиция. Именно под «давлением» типовой пропо-
135
   Болдырев Н. Н. Перекатегоризация глагола как способ формирования смысла вы-
сказывания // Изв. РАН. Серия лит. и яз. – 2001. – № 2. – С. 40 – 55; Попова З. Д.
Минимальные и расширенные структурные схемы как однопорядковые знаки пропо-
зитивных концептов. – С. 224.

                                                                              106