Активизация навыков технического перевода (на материале немецкого языка). Кипень Е.Г - 25 стр.

IX. Образуйте существительные с суффиксами -heit, -keit и переве-
дите их.
 Образец: gesund — die Gesundheit;
              richtig — die Richtigkeit;
  tätig, haltbar, fertig, luftdurchlässig, gleichmäßig, fähig, durchsichtig, rein.

X. Скажите, какие свойства имеют текстурированные волокнистые
материалы.

XI. Объясните, почему вам нравятся натуральные материалы (ткани).

XII. Расскажите о свойствах синтетических волокон. Скажите, ка-
кие свойства синтетических волокон вам не нравятся.

XIII. Назовите синонимы к следующим существительным:
   Garne, Zwirne, Synthesefasern, Naturfaserstoffe, Texturierung.

XIV. Закончите предложения:
    1. Mit der Anzahl der Drehung... 2. In Verbindung mit der Haftkraft...
3. Durch Zusammendrehen von zwei oder drei Garnen... 4. Gegenüber den
Garnen... 5. Durch den Einsatz...

XV. Поставьте вопросы и переведите их.
Образец: Zwirn entsteht durch Zusammendrehen von zwei oder drei Garnen.
          Wodurch entsteht Zwirn? Из чего получается нить?
    1. Der einstufige Zwirn besteht aus Garnen oder Seiden. 2. Eine andere
Möglichkeit der Texturierung besteht in der Anwendung des Stauchverfahrens.
3. Man unterscheidet nach der Drehung Z-gedrehte und S-gedrehte Garne und
Zwirne. 4. Die Fasern unterscheiden sich voneinander durch besondere Eigen-
schaften. 5. Synthesefaserstoffe zeichnen sich z.T. durch Gebrauchseigen-
schaften aus.

XVI. Поставьте следующие предложения в пассиве и переведите их.
Образец: Актив: Die Studenten führen die Versuche durch.
          Пассив: Die Versuche werden von den Studenten durchgeführt.
     1. Der Student übersetzt den Text. 2. Der Mechaniker repariert Ma-
schinenteile. 3. Die Chemiker schaffen neue Synthesefasern. 4. Die Arbeiter
gewinnen Fäden aus gutem Garn. 5. Die Weber setzen Zwirn in der Weberei
ein. 6. Die Fachleute erzeugen das Garn aus Fasern. 7. Die Weber stellen Ge-
webe in der Weberei her.

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