ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
28
íèè); âòîðîé ÿçûê, íàïðîòèâ, âîçìîæåí òîëüêî â ïîâñåä-
íåâíîì îáùåíèè;
• ïðåñòèæíîñòü «êíèæíîãî» ÿçûêà;
• íàäýòíè÷åñêèé õàðàêòåð ïðåñòèæíîãî ÿçûêà: íè äëÿ îä-
íîé èç ýòíè÷åñêèõ ãðóïï ýòîò ÿçûê íå ÿâëÿåòñÿ ðîäíûì;
• èñêóññòâåííûé (øêîëüíûé) õàðàêòåð îâëàäåíèÿ ïðåñòèæ-
íûì ÿçûêîì, òàê êàê â ñåìåéíî-áûòîâîì îáùåíèè îí íå
èñïîëüçóåòñÿ.
Ïîä íàöèîíàëüíî-ÿçûêîâîé ïîëèòèêîé ïîíèìàþò âîçäåéñòâèå
îáùåñòâà íà ôóíêöèîíàëüíûå âçàèìîîòíîøåíèÿ ìåæäó îòäåëü-
íûìè ÿçûêàìè. Êîìïîíåíòû íàöèîíàëüíî-ÿçûêîâîé ïîëèòèêè:
òåîðåòè÷åñêàÿ ïðîãðàììà ðàçâèòèÿ ÿçûêà è åå ïðîïàãàíäà; þðè-
äè÷åñêàÿ ðåãëàìåíòàöèÿ âçàèìîîòíîøåíèé ÿçûêîâ; àäìèíèñòðà-
òèâíîå ðåãóëèðîâàíèå; ýêîíîìè÷åñêèå ìåðû.
ТЕМА 5. СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
МЕЖЛИЧНОСТНОГО
ОБЩЕНИЯ
ßçûêîâàÿ ëè÷íîñòü — ýòî «÷åëîâåê ãîâîðÿùèé», ñîçäàþ-
ùèé ðå÷åâûå ïðîèçâåäåíèÿ, êîòîðûå ðàçëè÷àþòñÿ: à) ñòåïåíüþ
ñòðóêòóðíî-ÿçûêîâîé ñëîæíîñòè; á) ãëóáèíîé è òî÷íîñòüþ îò-
ðàæåíèÿ äåéñòâèòåëüíîñòè; â) îïðåäåëåííîé öåëåâîé íàïðàâ-
ëåííîñòüþ.
Ðå÷åâîå ïîâåäåíèå, òî åñòü ìîòèâèðîâàííûå ðå÷åâûå äåé-
ñòâèÿ ëþäåé â ñîöèàëüíî-çíà÷èìûõ ñèòóàöèÿõ, â ðàìêàõ ìåæ-
ëè÷íîñòíîãî îáùåíèÿ ïîä÷èíÿåòñÿ çàêîíîìåðíîñòÿì ñòàòóñíî-
ðîëåâîãî âçàèìîäåéñòâèÿ. Ñòàòóñíî-ðîëåâîå îáùåíèå îñíîâàíî íà
îæèäàíèÿõ òîãî, ÷òî ÿçûêîâàÿ ëè÷íîñòü áóäåò ñîáëþäàòü ÿçûêî-
âûå íîðìû, êîòîðûå ñâîéñòâåííû åå ïîëîæåíèþ â îáùåñòâå è
êîòîðûå îïðåäåëÿþòñÿ õàðàêòåðîì åå âçàèìîîòíîøåíèé ñ ñîáå-
ñåäíèêîì.
Äâà òèïà ñèòóàöèé ðîëåâîãî îáùåíèÿ:
• ñèììåòðè÷íûå (õàðàêòåðèçóþòñÿ ðàâåíñòâîì ñîöèàëüíûõ
ñòàòóñîâ ñîáåñåäíèêîâ):
• àñèììåòðè÷íûå (ó÷àñòâóþò ïðåäñòàâèòåëè íåðàâíûõ ñîöè-
àëüíûõ ñòàòóñîâ).
 ïîâñåäíåâíîì ðå÷åâîì îáùåíèè ÿçûêîâàÿ ëè÷íîñòü ïåðå-
êëþ÷àåòñÿ ñ îäíèõ ñòåðåîòèïîâ ðå÷åâîãî ïîâåäåíèÿ íà äðóãèå.
Óñïåõ êîììóíèêàöèè çàâèñèò îò òîãî, íàñêîëüêî ãîâîðÿùèé è
íèè); âòîðîé ÿçûê, íàïðîòèâ, âîçìîæåí òîëüêî â ïîâñåä-
íåâíîì îáùåíèè;
• ïðåñòèæíîñòü «êíèæíîãî» ÿçûêà;
• íàäýòíè÷åñêèé õàðàêòåð ïðåñòèæíîãî ÿçûêà: íè äëÿ îä-
íîé èç ýòíè÷åñêèõ ãðóïï ýòîò ÿçûê íå ÿâëÿåòñÿ ðîäíûì;
• èñêóññòâåííûé (øêîëüíûé) õàðàêòåð îâëàäåíèÿ ïðåñòèæ-
íûì ÿçûêîì, òàê êàê â ñåìåéíî-áûòîâîì îáùåíèè îí íå
èñïîëüçóåòñÿ.
Ïîä íàöèîíàëüíî-ÿçûêîâîé ïîëèòèêîé ïîíèìàþò âîçäåéñòâèå
îáùåñòâà íà ôóíêöèîíàëüíûå âçàèìîîòíîøåíèÿ ìåæäó îòäåëü-
íûìè ÿçûêàìè. Êîìïîíåíòû íàöèîíàëüíî-ÿçûêîâîé ïîëèòèêè:
òåîðåòè÷åñêàÿ ïðîãðàììà ðàçâèòèÿ ÿçûêà è åå ïðîïàãàíäà; þðè-
äè÷åñêàÿ ðåãëàìåíòàöèÿ âçàèìîîòíîøåíèé ÿçûêîâ; àäìèíèñòðà-
òèâíîå ðåãóëèðîâàíèå; ýêîíîìè÷åñêèå ìåðû.
ТЕМА 5. СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ
ßçûêîâàÿ ëè÷íîñòü — ýòî «÷åëîâåê ãîâîðÿùèé», ñîçäàþ-
ùèé ðå÷åâûå ïðîèçâåäåíèÿ, êîòîðûå ðàçëè÷àþòñÿ: à) ñòåïåíüþ
ñòðóêòóðíî-ÿçûêîâîé ñëîæíîñòè; á) ãëóáèíîé è òî÷íîñòüþ îò-
ðàæåíèÿ äåéñòâèòåëüíîñòè; â) îïðåäåëåííîé öåëåâîé íàïðàâ-
ëåííîñòüþ.
Ðå÷åâîå ïîâåäåíèå, òî åñòü ìîòèâèðîâàííûå ðå÷åâûå äåé-
ñòâèÿ ëþäåé â ñîöèàëüíî-çíà÷èìûõ ñèòóàöèÿõ, â ðàìêàõ ìåæ-
ëè÷íîñòíîãî îáùåíèÿ ïîä÷èíÿåòñÿ çàêîíîìåðíîñòÿì ñòàòóñíî-
ðîëåâîãî âçàèìîäåéñòâèÿ. Ñòàòóñíî-ðîëåâîå îáùåíèå îñíîâàíî íà
îæèäàíèÿõ òîãî, ÷òî ÿçûêîâàÿ ëè÷íîñòü áóäåò ñîáëþäàòü ÿçûêî-
âûå íîðìû, êîòîðûå ñâîéñòâåííû åå ïîëîæåíèþ â îáùåñòâå è
êîòîðûå îïðåäåëÿþòñÿ õàðàêòåðîì åå âçàèìîîòíîøåíèé ñ ñîáå-
ñåäíèêîì.
Äâà òèïà ñèòóàöèé ðîëåâîãî îáùåíèÿ:
• ñèììåòðè÷íûå (õàðàêòåðèçóþòñÿ ðàâåíñòâîì ñîöèàëüíûõ
ñòàòóñîâ ñîáåñåäíèêîâ):
• àñèììåòðè÷íûå (ó÷àñòâóþò ïðåäñòàâèòåëè íåðàâíûõ ñîöè-
àëüíûõ ñòàòóñîâ).
 ïîâñåäíåâíîì ðå÷åâîì îáùåíèè ÿçûêîâàÿ ëè÷íîñòü ïåðå-
êëþ÷àåòñÿ ñ îäíèõ ñòåðåîòèïîâ ðå÷åâîãî ïîâåäåíèÿ íà äðóãèå.
Óñïåõ êîììóíèêàöèè çàâèñèò îò òîãî, íàñêîëüêî ãîâîðÿùèé è
2 8
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- …
- следующая ›
- последняя »
