Инновационная система опережающего образования в контексте социологической перспективы общественного развития. Киселев А.С. - 13 стр.

UptoLike

Составители: 

13
способствуют улучшению жизни народов, процветанию
всего мирового сообщества, помогает формированию кри
тической массы научнотехнических знаний и трудовых
ресурсов, необходимых для поддержки инновационных
обществ, обеспечивает более эффективное использование
общественных ресурсов, поощряя гражданское участие,
равенство возможностей и межкультурное взаимопонима
ние, а также оказывает помощь людям в максимальном
использовании их личного потенциала, помогая преодоле
вать барьеры на пути их участия в жизни общества.
Комплекс мер, разрабатываемых сейчас в России, на
целен на регулирование отношений между непосредствен
ными участниками инновационной деятельности и обес
печение функционирования национальной инновацион
ной системы с учетом охвата всех аспектов общественного
прогресса. Совершенствование системы социального регу
лирования в указанной сфере способствует устойчивости
создаваемой инновационной среды, помогает опробовать
механизмы регулирования общественных отношений,
складывающихся при создании интеллектуальной соб
ственности.
На протяжении ряда лет многоаспектная проблема ин
новационного развития общества научно прорабатывается
целой плеядой российских и зарубежных ученых. Среди
них можно особо выделить коллектив ученых Российской
академии государственной службы при Президенте Россий
ской Федерации в лице В. Л. Романова, Л. А. Василенко,
В. С. Карпичева, И. Н. Рыбаковой, И. Е. Москалева и др.
В их научных публикациях прослеживается детальная
проработка таких тем, как управление социальным вре
менем, управление сложностью в социальном контексте,
методологические проблемы становления социологии
ВВЕДЕНИЕ