Инновационная система опережающего образования в контексте социологической перспективы общественного развития. Киселев А.С. - 80 стр.

UptoLike

Составители: 

Глава 2. Аспекты диверсификации системы управления отечественным образованием
80
Уровень заработной платы работников образования оста
ется одним из самых низких в стране. Средняя заработная
плата в образовании составила в 2004 г. 4254,3 руб., или
52,8% средней заработной платы в промышленности.
По данным Росстата, более 50% работников образова
ния получают заработную плату менее 3000 руб. в месяц,
75% – менее 5000 руб.
4. Непосредственное влияние на состояние системы об
разования оказывают характерные для современной Рос
сии демографические процессы. В настоящее время демог
рафический спад в наибольшей степени затронул общеоб
разовательную школу: контингенты учащихся значитель
но сократились. В 2010 г. в общеобразовательных школах
будет обучаться 13,3 млн человек против 18,2 млн человек
в 2002 г. (сокращение на 37%).
В начальном и среднем профессиональном образовании
по прогнозу к 2010 г. число учащихся сократится соответ
ственно на 36% и на 26%. В федеральных учреждениях
НПО и СПО численность обучающихся сокращается в свя
зи с передачей этих учреждений в субъекты Федерации.
В высшем профессиональном образовании до 2006 г.
прогнозируется рост числа студентов, а затем спад к 2010 г.
на 17% по отношению к уровню 2006 г.
В числе возможных рисков при реализации целей в
сфере образования необходимо отметить следующие:
·
возможный отказ в финансировании в заявленных
объемах новой федеральной целевой программы «Разви
тие образования» на 2006–2010 гг.;
·
расхождение позиций академического сообщества по
вопросу влияния работодателей на качество образования,
а также по введению единых требований к приему в вузы;