Сборник проверочных вопросов, заданий и тестов по курсу "Управление образовательными системами". Клемешев А.П - 13 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

БФУ им. Канта | Калининград

Составители: 

Рубрика: 

12
Задание № 2
Одним из ключевых вопросов управления школой был и остается во-
прос – кого можно назвать хорошим руководителем? Внимание при этом
концентрировалось на личных качествах руководителя. Так, Конфуций ис-
ходил из того, что руководитель прежде всего обладает тонким и глубоким
проникновением в характеры и чувства своих соратников. Греки во вре-
мена
Гомера видели следующие четыре качества, необходимые идеально-
му руководителю: 1) мудрость Нестора; 2) справедливость Агамемнона;
3) хитрость Одиссея; 4) энергичность Ахиллеса.
Гомер подчеркивал, что в действительности идеального руководства не
существует, к нему можно только приблизиться, когда различные руково-
дители – каждый с присущими ему качествами – будут целенаправленно
работать вместе. При этом руководитель обязан постоянно помнить
о сво-
их сильных и слабых сторонах; в противном случае он может пасть жерт-
вой собственного высокого положения.
В конце XX века некоторые ученые полагают, что для современного
руководителя необходимы:
физические качества – активность, энергичность, здоровье, сила;
личностные качества – приспособляемость, уверенность в себе, авто-
ритетность, стремление к успеху;
интеллектуальные качества – ум, умение
принять нужное решение,
интуиция, творческое начало;
способности – контактность, легкость в общении, тактичность, дипло-
матичность.
Однако с этим мнением немало ученых и практиков не соглашается,
высказывая следующие соображения:
• обладание руководителем перечисленных выше качествами еще не
гарантирует эффективность руководства;
• всем отмеченным требованиям удовлетворяет только небольшое
число людей;
• данный подход предполагает
, что «руководителями рождаются»;
• хорошо руководить нельзя (или практически нельзя) научиться.
К этому можно было бы добавить и ряд других возражений.
Продумайте и сформулируйте систему тех качеств, которыми должен
обладать современный руководитель.
Какие, по вашему мнению, качества отличают российского руководи-
теля? 
                             Задание № 2
    Одним из ключевых вопросов управления школой был и остается во-
прос – кого можно назвать хорошим руководителем? Внимание при этом
концентрировалось на личных качествах руководителя. Так, Конфуций ис-
ходил из того, что руководитель прежде всего обладает тонким и глубоким
проникновением в характеры и чувства своих соратников. Греки во вре-
мена Гомера видели следующие четыре качества, необходимые идеально-
му руководителю: 1) мудрость Нестора; 2) справедливость Агамемнона;
3) хитрость Одиссея; 4) энергичность Ахиллеса.
    Гомер подчеркивал, что в действительности идеального руководства не
существует, к нему можно только приблизиться, когда различные руково-
дители – каждый с присущими ему качествами – будут целенаправленно
работать вместе. При этом руководитель обязан постоянно помнить о сво-
их сильных и слабых сторонах; в противном случае он может пасть жерт-
вой собственного высокого положения.
    В конце XX века некоторые ученые полагают, что для современного
руководителя необходимы:
    физические качества – активность, энергичность, здоровье, сила;
    личностные качества – приспособляемость, уверенность в себе, авто-
ритетность, стремление к успеху;
    интеллектуальные качества – ум, умение принять нужное решение,
интуиция, творческое начало;
    способности – контактность, легкость в общении, тактичность, дипло-
матичность.
    Однако с этим мнением немало ученых и практиков не соглашается,
высказывая следующие соображения:
    • обладание руководителем перечисленных выше качествами еще не
гарантирует эффективность руководства;
    • всем отмеченным требованиям удовлетворяет только небольшое
число людей;
    • данный подход предполагает, что «руководителями рождаются»;
    • хорошо руководить нельзя (или практически нельзя) научиться.
    К этому можно было бы добавить и ряд других возражений.
    Продумайте и сформулируйте систему тех качеств, которыми должен
обладать современный руководитель.
    Какие, по вашему мнению, качества отличают российского руководи-
теля?




12

Страницы