Сборник проверочных вопросов, заданий и тестов по курсу "Управление образовательными системами". Клемешев А.П - 15 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

БФУ им. Канта | Калининград

Составители: 

Рубрика: 

14
• руководитель принимает решение и сообщает результат подчинен-
ным, если это необходимо;
• руководитель принимает решение и сообщает, почему он его принял;
• руководитель принимает решение, но при этом интересуется мнени-
ем подчиненных, приветствует их вопросы, получая таким образом воз-
можность проверить решение и в случае необходимости внести изменения;
• руководитель
принимает решение и представляет его группе на до-
работку;
• руководитель излагает суть проблемы, спрашивает, какие будут
предложения, и, выслушав их, принимает решения;
• руководитель излагает проблему и просит группу принять решение,
оставляя за собой право выбора и утверждение варианта;
• руководитель излагает проблему и принимает решение группы.
Нужно ответить
на вопрос, какой из предложенных вариантов вы счи-
таете предпочтительным, и тщательно обосновать свою позицию.
Задание № 5
Важная задача руководителя – максимально задействовать творческий
потенциал коллектива. Для этого у него имеется следующий диапазон дей-
ствий.
1. Предлагать сотрудникам работу, способствующую их общению.
2. Проводить совещания с единомышленниками, советоваться с ними
по
различным стратегическим и тактическим вопросам.
3. Сохранять неформальные группы в коллективе, не мешающие функ-
ционированию школы.
4. Создавать условия для социальной активности работника.
5. Предлагать педагогам более творческую работу.
6. Обеспечивать им обратную связь в соответствии с достигнутыми ре-
зультатами.
7. Оценивать и поощрять все положительные достижения каждого со-
трудника.
8.
Привлекать подчиненных к формулировке целей деятельности шко-
лы и выработке решений.
9. Делегировать подчиненным часть своих прав и полномочий.
10. Обеспечивать продвижение инициативных подчиненных по служеб-
ной лестнице.
11. Организовывать постоянное повышение квалификации педагогов.
12. Открывать для подчиненных возможности развития их потенциала.
13. Предоставлять учителю сложную и ответственную работу, которая
требует полной самоотдачи. 
   • руководитель принимает решение и сообщает результат подчинен-
ным, если это необходимо;
   • руководитель принимает решение и сообщает, почему он его принял;
   • руководитель принимает решение, но при этом интересуется мнени-
ем подчиненных, приветствует их вопросы, получая таким образом воз-
можность проверить решение и в случае необходимости внести изменения;
   • руководитель принимает решение и представляет его группе на до-
работку;
   • руководитель излагает суть проблемы, спрашивает, какие будут
предложения, и, выслушав их, принимает решения;
   • руководитель излагает проблему и просит группу принять решение,
оставляя за собой право выбора и утверждение варианта;
   • руководитель излагает проблему и принимает решение группы.
   Нужно ответить на вопрос, какой из предложенных вариантов вы счи-
таете предпочтительным, и тщательно обосновать свою позицию.

                             Задание № 5
   Важная задача руководителя – максимально задействовать творческий
потенциал коллектива. Для этого у него имеется следующий диапазон дей-
ствий.
   1. Предлагать сотрудникам работу, способствующую их общению.
   2. Проводить совещания с единомышленниками, советоваться с ними
по различным стратегическим и тактическим вопросам.
   3. Сохранять неформальные группы в коллективе, не мешающие функ-
ционированию школы.
   4. Создавать условия для социальной активности работника.
   5. Предлагать педагогам более творческую работу.
   6. Обеспечивать им обратную связь в соответствии с достигнутыми ре-
зультатами.
   7. Оценивать и поощрять все положительные достижения каждого со-
трудника.
   8. Привлекать подчиненных к формулировке целей деятельности шко-
лы и выработке решений.
   9. Делегировать подчиненным часть своих прав и полномочий.
  10. Обеспечивать продвижение инициативных подчиненных по служеб-
ной лестнице.
  11. Организовывать постоянное повышение квалификации педагогов.
  12. Открывать для подчиненных возможности развития их потенциала.
  13. Предоставлять учителю сложную и ответственную работу, которая
требует полной самоотдачи.

14

Страницы