Перспективные направления совершенствования процесса обучения в техническом вузе. Клещева Н.А - 104 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ДВФУ | Владивосток

Составители: 

Рубрика: 

104
тельно должен быть подробно рассмотрен в процессе чтения лекций). Следует
отметить, что детерминизм в квантовой механике, несмотря на его несоответст-
вие классическому, лапласовскому детерминизму, полностью сохраняется, но
приобретает принципиально отличное от классического понимания;
- роль измерений в квантовомеханическом описании, принцип дополни-
тельности.
Блок «Ядерная физика»
В практике преподавания на изучение этого раздела зачастую остается
мало времени, и лекционный материал ограничивают обычно структурой и ха-
рактеристиками ядра, ядерными силами, видами радиоактивного распада и ос-
новными сведениями о типах ядерных реакций. На наш взгляд, именно при
изучении этого, последнего раздела курса общей физики в техническом вузе,
следует
особо подчеркнуть мировоззренческое значение курса, показав, что
развитие науки, процесс познания – процесс бесконечный. В программу пред-
лагается включить следующие вопросы:
- иерархия структур материи;
- основные вехи в развитии физики ядра и элементарных частиц;
- роль законов сохранения в ядерной физике;
- кварковая гипотеза строения вещества, глюоны.
Как уже отмечалось, включение в программу курса физики вопросов ме-
тодологического и мировоззренческого характера осуществляется в рамках
существующего числа часов, отводимых на чтение лекций. В связи с этим, не-
которые вопросы, традиционно рассматриваемые в лекционном курсе и ориен-
тированные более на развитие памяти, чем развитие
мышления, вынесены на
самостоятельное изучение. Так, например, в традиционной программе на при-
менение закона Био-Савара-Лапласа для расчета магнитной индукции полей 
тельно должен быть подробно рассмотрен в процессе чтения лекций). Следует
отметить, что детерминизм в квантовой механике, несмотря на его несоответст-
вие классическому, лапласовскому детерминизму, полностью сохраняется, но
приобретает принципиально отличное от классического понимания;
  - роль измерений в квантовомеханическом описании, принцип дополни-
тельности.


     Блок «Ядерная физика»
      В практике преподавания на изучение этого раздела зачастую остается
мало времени, и лекционный материал ограничивают обычно структурой и ха-
рактеристиками ядра, ядерными силами, видами радиоактивного распада и ос-
новными сведениями о типах ядерных реакций. На наш взгляд, именно при
изучении этого, последнего раздела курса общей физики в техническом вузе,
следует особо подчеркнуть мировоззренческое значение курса, показав, что
развитие науки, процесс познания – процесс бесконечный. В программу пред-
лагается включить следующие вопросы:
  - иерархия структур материи;
  - основные вехи в развитии физики ядра и элементарных частиц;
  - роль законов сохранения в ядерной физике;
  - кварковая гипотеза строения вещества, глюоны.


     Как уже отмечалось, включение в программу курса физики вопросов ме-
тодологического   и мировоззренческого характера осуществляется в рамках
существующего числа часов, отводимых на чтение лекций. В связи с этим, не-
которые вопросы, традиционно рассматриваемые в лекционном курсе и ориен-
тированные более на развитие памяти, чем развитие мышления, вынесены на
самостоятельное изучение. Так, например, в традиционной программе на при-
менение закона Био-Савара-Лапласа для расчета магнитной индукции полей


                                    104

Страницы