Перспективные направления совершенствования процесса обучения в техническом вузе. Клещева Н.А - 28 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ДВФУ | Владивосток

Составители: 

Рубрика: 

28
предмет изучения взаимосвязанной системой понятий и характеризуемая отно-
сительной логической полнотой, замкнутостью и непротиворечивостью [52]. На
системность как на первый существенный признак научной теории было указа-
но уже давно. «Истинной формой, в которой существует теория, - отмечал Ге-
гель, - может быть лишь научная система её» [13, с.65]. Системность - отличи-
тельная особенность теории, а не
научного знания вообще.
Внутренняя структура любой научной теории представляет собой опреде-
лённую систему понятийных инвариантов, которая является устойчивым обра-
зованием, придающим качественную определённость системе и сохраняющим
себя при множестве вариантов её существования. Инвариантами физических
теорий являются физические величины, понятия, принципы, законы физики,
основополагающие идеи физической картины мира, законы и категории
мате-
риалистической диалектики.
Таким образом, научная теория должна стать предметом пристального
изучения на уровне анализа, систематизации и структурирования образующих
её инвариантов, взаимосвязей между ними. Необходимость системного анализа
любого множества понятий логически предопределена тем, что научно опреде-
лить какое-либо понятие можно, лишь точно установив его место среди других
понятий.
Важным аспектом
этого процесса является представление научной теории
в многоуровневом строении и функционировании, то есть в иерархии. Много-
порядковая сущность научной теории раскрывается через выделение её поня-
тийных уровней, которые образуют не только горизонтальные, но и вертикаль-
ные субординации. Взаимосвязь понятий в горизонтальной и вертикальной
плоскостях осуществляется посредством системообразующих связей.
Нами была
проведена такая работа для некоторых физических теорий, оп-
ределяющих содержание основных разделов курса физики. Вся совокупность
фундаментальных идей, категорий, понятий, принципов и законов соответст-
предмет изучения взаимосвязанной системой понятий и характеризуемая отно-
сительной логической полнотой, замкнутостью и непротиворечивостью [52]. На
системность как на первый существенный признак научной теории было указа-
но уже давно. «Истинной формой, в которой существует теория, - отмечал Ге-
гель, - может быть лишь научная система её» [13, с.65]. Системность - отличи-
тельная особенность теории, а не научного знания вообще.
     Внутренняя структура любой научной теории представляет собой опреде-
лённую систему понятийных инвариантов, которая является устойчивым обра-
зованием, придающим качественную определённость системе и сохраняющим
себя при множестве вариантов её существования. Инвариантами физических
теорий являются физические величины, понятия, принципы, законы физики,
основополагающие идеи физической картины мира, законы и категории мате-
риалистической диалектики.
     Таким образом, научная теория должна стать предметом пристального
изучения на уровне анализа, систематизации и структурирования образующих
её инвариантов, взаимосвязей между ними. Необходимость системного анализа
любого множества понятий логически предопределена тем, что научно опреде-
лить какое-либо понятие можно, лишь точно установив его место среди других
понятий.
     Важным аспектом этого процесса является представление научной теории
в многоуровневом строении и функционировании, то есть в иерархии. Много-
порядковая сущность научной теории раскрывается через выделение её поня-
тийных уровней, которые образуют не только горизонтальные, но и вертикаль-
ные субординации. Взаимосвязь понятий в горизонтальной и вертикальной
плоскостях осуществляется посредством системообразующих связей.
     Нами была проведена такая работа для некоторых физических теорий, оп-
ределяющих содержание основных разделов курса физики. Вся совокупность
фундаментальных идей, категорий, понятий, принципов и законов соответст-



                                     28

Страницы