Перспективные направления совершенствования процесса обучения в техническом вузе. Клещева Н.А - 31 стр.

                          Общефилософские представления
    Научная парадигма         (категории философии)
                                            Прос-            При-        Зако-
                        Мате-    Движе-           Вре-
                                            тран-            чин-       номер-
                         рия      ние              мя
                                            ство             ность       ность



                            Общенаучные представления
                                 Основополагающие
                          Понятия            Идеи           Принципы


                 Рис. 3. Структура блока научной парадигмы физической теории

           2. Научное знание Научная парадигма формирует второй блок научной
теории – непосредственно физическое знание. Структура физического знания
представлена в виде трех понятийных уровней, которые соответственно обо-
значены - эмпирический базис, теоретический базис и непосредственно ядро
физического знания и всей физической теории (см. рис 4).
           Эмпирический базис образуют эмпирические понятия и законы, система-
тизирующие данные опыта и выраженные в соответствующей научной форме.
Ценность эмпирических знаний (фактов, понятий, закономерностей и законов)
связана с их «надежностью», «незыблемостью» (абсолютной объективностью в
пределах погрешностей измерений) – именно это качество эмпирических зна-
ний обеспечивает им в динамике познания две структурообразующие функции
– служить источником теоретического знания и выступать в качестве критерия
его истинности.
           Теоретический базис физического знания образуют фундаментальные
понятия и законы, построенные в результате процесса математической конкре-
тизации общефилософских представлений и основополагающих идей (т.е. на


                                              31