Перспективные направления совершенствования процесса обучения в техническом вузе. Клещева Н.А - 76 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ДВФУ | Владивосток

Составители: 

Рубрика: 

76
3. ВОПРОСЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ
ФИЗИКЕ КАК СИСТЕМООБРАЗУЮЩЕЙ ДИСЦИПЛИНЕ В
СТРУКТУРЕ ИНЖЕНЕРНОЙ ПОДГОТОВКИ
Описанная системно-целостная технология обучения основана на прин-
ципах взаимосвязи физического знания и фундаментальной учебной информа-
ции дисциплин технического цикла. Курс физики рассматривается в данном
исследовании как системообразующий в структуре непрерывной подготовки
специалиста. В связи с этим
, особую актуальность приобретают вопросы со-
вершенствования предметной подготовки по физике, связанные с усилением
мировоззренческой направленности курса, привлечением современных методов
обучения при проведении всех видов учебных занятий. Успешное решение
этих вопросов в значительной мере определяет качество и уровень обучения
дисциплинам различных технических направлений.
В данной части пособия описана система организационно-структурных,
и
методических нововведений в процесс обучения физике в техническом вузе.
Предложена структура семестрового цикла предметной подготовки по физике,
представлена схема организации рейтингового контроля знаний студентов.
Описаны организационно-методические, психолого-педагогические и про-
граммно-технические аспекты использования вычислительной техники на
практических и лабораторных занятиях.
3.1. Структурно-организационные аспекты совершенствования
предметной подготовки
Согласно рабочим программам, курс физики в технических вузах на по-
давляющем числе специальностей читается в течение трех семестров, в основ-
      3. ВОПРОСЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ
         ФИЗИКЕ КАК СИСТЕМООБРАЗУЮЩЕЙ ДИСЦИПЛИНЕ В
                СТРУКТУРЕ ИНЖЕНЕРНОЙ ПОДГОТОВКИ


     Описанная системно-целостная технология обучения основана на прин-
ципах взаимосвязи физического знания и фундаментальной учебной информа-
ции дисциплин технического цикла. Курс физики рассматривается в данном
исследовании как системообразующий в структуре непрерывной подготовки
специалиста. В связи с этим, особую актуальность приобретают вопросы со-
вершенствования предметной подготовки по физике, связанные с усилением
мировоззренческой направленности курса, привлечением современных методов
обучения при проведении всех видов учебных занятий. Успешное решение
этих вопросов в значительной мере определяет качество и уровень обучения
дисциплинам различных технических направлений.
     В данной части пособия описана система организационно-структурных, и
методических нововведений в процесс обучения физике в техническом вузе.
Предложена структура семестрового цикла предметной подготовки по физике,
представлена схема организации рейтингового контроля знаний студентов.
Описаны организационно-методические, психолого-педагогические      и про-
граммно-технические аспекты использования вычислительной техники на
практических и лабораторных занятиях.


     3.1. Структурно-организационные аспекты совершенствования
                           предметной подготовки


     Согласно рабочим программам, курс физики в технических вузах на по-
давляющем числе специальностей читается в течение трех семестров, в основ-



                                    76

Страницы