ВУЗ:
Составители:
60
i
Þ h
t–i
, где h
t
º h(t) обозначает задержанный сигнал x
t
, а решение задачи
адаптации весов находится из системы дифференциальных уравнений типа
(4.22) с той же заменой. Компьютерный анализ показывает, что учет нели-
нейности фильтра Вольтерри значительно повышает качество прогнозиро-
вания.
Контрольные вопросы
1. В чем причина ограниченности возможностей однослойного пер-
септрона?
2. Приведите структуру и опишите функционирование МСП.
3. В чем сходство и в чем отличие режимов обучения «online» и
«offline» нейронной сети?
4. Каковы основные этапы обучения НС методом обратного распро-
странения ошибки?
5. Чем отличаются методы аппроксимации многомерных функций с
помощью сигмоидальных и радиальных НС?
6. Что составляет математическую основу функционирования RBF–НС?
7. При каких условиях возможно точное решение матричного урав-
нения для определения весов w
i
RBF–НС?
8. Почему математически точное решение матричной системы
уравнений для определения w
i
неприемлемо с практической точки зрения?
9. В чем заключается задача обучения радиальных НС?
10. Какие алгоритмы обучения RBF–НС Вы знаете?
11. Как располагаются центры RBF, если множество обучающих
данных представляет собой непрерывную функцию?
12. Расскажите о характере подбора коэффициента дисперсии s
i
RBF
при обучении радиальных НС.
13. Как осуществляется оптимальный выбор количества скрытых
нейронов RBF–НС?
14. Что показывает сравнительный анализ характеристик сигмои-
дальных и радиальных НС?
Рис. 4.10. Использование НС Вольтерри в качестве
прогнозирующей системы
–
y(t)
НС
Вольтерри
+
Z
–
L
h(t)
d(t)
d(t)
i� ht–i, где ht � h(t) обозначает задержанный сигнал xt, а решение задачи
адаптации весов находится из системы дифференциальных уравнений типа
(4.22) с той же заменой. Компьютерный анализ показывает, что учет нели-
нейности фильтра Вольтерри значительно повышает качество прогнозиро-
вания.
d(t) d(t)
–
h(t) НС y(t)
–L
Z Вольтерри
+
Рис. 4.10. Использование НС Вольтерри в качестве
прогнозирующей системы
Контрольные вопросы
1. В чем причина ограниченности возможностей однослойного пер-
септрона?
2. Приведите структуру и опишите функционирование МСП.
3. В чем сходство и в чем отличие режимов обучения «online» и
«offline» нейронной сети?
4. Каковы основные этапы обучения НС методом обратного распро-
странения ошибки?
5. Чем отличаются методы аппроксимации многомерных функций с
помощью сигмоидальных и радиальных НС?
6. Что составляет математическую основу функционирования RBF–НС?
7. При каких условиях возможно точное решение матричного урав-
нения для определения весов wi RBF–НС?
8. Почему математически точное решение матричной системы
уравнений для определения wi неприемлемо с практической точки зрения?
9. В чем заключается задача обучения радиальных НС?
10. Какие алгоритмы обучения RBF–НС Вы знаете?
11. Как располагаются центры RBF, если множество обучающих
данных представляет собой непрерывную функцию?
12. Расскажите о характере подбора коэффициента дисперсии �i RBF
при обучении радиальных НС.
13. Как осуществляется оптимальный выбор количества скрытых
нейронов RBF–НС?
14. Что показывает сравнительный анализ характеристик сигмои-
дальных и радиальных НС?
60
