ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
- какие кружки, дополнительные занятия посещают дети класса;
- какой кружок, факультативное занятие организовал учитель?
Описание одно из этих занятий. Проведение нескольких новых
игр на переменах с детьми.
7 день
Выявление методов активизации познавательной деятельности
используемых в работе учителя?
Приведение в дневнике примеров, подтверждающих примене-
ние методов активизации познавательной деятельности учителем на
разных уроках.
Выяснение средств общения с учащимися (вербальные, невер-
бальные), применяемых учителем, для стимулирования их работы.
Определение стиля педагогического руководства (авторитар-
ный, демократический, либеральный).
8 день
Посещение уроков других учителей. Анализ посещенных уро-
ков.
Определение приемов педагогической техники, применяемых
чаще всего учителем (речь, внешний вид, пантомимика, мимика и
т.д.).
9 день
Анализ 2-х уроков:
- какие кружки, дополнительные занятия посещают дети класса; - какой кружок, факультативное занятие организовал учитель? Описание одно из этих занятий. Проведение нескольких новых игр на переменах с детьми. 7 день Выявление методов активизации познавательной деятельности используемых в работе учителя? Приведение в дневнике примеров, подтверждающих примене- ние методов активизации познавательной деятельности учителем на разных уроках. Выяснение средств общения с учащимися (вербальные, невер- бальные), применяемых учителем, для стимулирования их работы. Определение стиля педагогического руководства (авторитар- ный, демократический, либеральный). 8 день Посещение уроков других учителей. Анализ посещенных уро- ков. Определение приемов педагогической техники, применяемых чаще всего учителем (речь, внешний вид, пантомимика, мимика и т.д.). 9 день Анализ 2-х уроков:
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- …
- следующая ›
- последняя »