Методическое пособие по организации и проведению педагогической практики студентов с квалификацией "Учитель начальных классов". Коченкова Л.П - 50 стр.

48
     9. Сочетание фронтальных,       групповых и индивидуальных
        форм обучения на уроке.
     10.Изучить опыт работы учителя по проверке домашнего зада-
       ния.
     11.Сочетание различных методов обучения на уроке.
     12.Межпредметные связи в обучении.
     13.Сочетание репродуктивной и продуктивной деятельности
       учащихся в обучении.
     14.Формирование у школьников учебных умений и навыков.
     15.Изучить причины неуспеваемости в данном классе.
     16.Изучить типы неуспевающих в данном классе.
     17.Изучить интенсивность и уровень развития познавательных
       интересов учащихся.
     18.Выявить возможности развития познавательных интересов у
       учащихся (методика успеха).
     19.Изучить отношение учащихся к самостоятельной работе.
     20.Организация учителем домашней самостоятельной работы.
     21.Организация творческой работы учащихся учителем.
     22.Проблемные ситуации в обучении.
     23.Диагностика в обучении.
     24.Наглядность в обучении.
     25.Использование коллективных форм обучения, взаимообуче-
       ния.