Методическое пособие по организации и проведению педагогической практики студентов с квалификацией "Учитель начальных классов". Коченкова Л.П - 53 стр.

UptoLike

2. Психолого-педагогическая характеристика класса.
3. Конспекты уроков со второй недели практики по математи-
ке.
4. Конспекты уроков по русскому языку и литературе;
5. Конспекты уроков по природоведению;
6. Конспекты уроков по труду и ИЗО;
7. Конспекты уроков по музыке;
8. Конспекты контрольных внеклассных мероприятий кон-
вертах с приложением эскизов наглядных пособий):
- по предмету;
- воспитательного.
9. Наглядное пособие с методикой его применения.
III . Методические материалы для методистов педпрактики
по посещению и анализу уроков студентов
3.1. Памятка по руководству педпрактикой
1. Узнайте тему урока не позднее, чем за неделю. Определите
место этого урока в системе уроков по теме.
2. Ознакомьтесь с планом урока практиканта, с методической
литературой и фактическим материалом по этой теме.
3. Помогите практиканту определить цели урока: образователь-
ные, воспитательные и развивающие, с тем, чтобы содержа-
ние и ход урока способствовали выполнению цели.
4. К первой консультации тщательно изучите материалы к уро-
ку, предлагаемые школьным учебником, и имеющиеся посо-
2. Психолого-педагогическая характеристика класса.
3. Конспекты уроков со второй недели практики по математи-
   ке.
4. Конспекты уроков по русскому языку и литературе;
5. Конспекты уроков по природоведению;
6. Конспекты уроков по труду и ИЗО;
7. Конспекты уроков по музыке;
8. Конспекты контрольных внеклассных мероприятий (в кон-
   вертах с приложением эскизов наглядных пособий):
 - по предмету;
 - воспитательного.
9. Наглядное пособие с методикой его применения.


III. Методические материалы для методистов педпрактики
       по посещению и анализу уроков студентов

         3.1. Памятка по руководству педпрактикой
1. Узнайте тему урока не позднее, чем за неделю. Определите
  место этого урока в системе уроков по теме.
2. Ознакомьтесь с планом урока практиканта, с методической
  литературой и фактическим материалом по этой теме.
3. Помогите практиканту определить цели урока: образователь-
  ные, воспитательные и развивающие, с тем, чтобы содержа-
  ние и ход урока способствовали выполнению цели.
4. К первой консультации тщательно изучите материалы к уро-
  ку, предлагаемые школьным учебником, и имеющиеся посо-