ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
2. Психолого-педагогическая характеристика класса.
3. Конспекты уроков со второй недели практики по математи-
ке.
4. Конспекты уроков по русскому языку и литературе;
5. Конспекты уроков по природоведению;
6. Конспекты уроков по труду и ИЗО;
7. Конспекты уроков по музыке;
8. Конспекты контрольных внеклассных мероприятий (в кон-
вертах с приложением эскизов наглядных пособий):
- по предмету;
- воспитательного.
9. Наглядное пособие с методикой его применения.
III . Методические материалы для методистов педпрактики
по посещению и анализу уроков студентов
3.1. Памятка по руководству педпрактикой
1. Узнайте тему урока не позднее, чем за неделю. Определите
место этого урока в системе уроков по теме.
2. Ознакомьтесь с планом урока практиканта, с методической
литературой и фактическим материалом по этой теме.
3. Помогите практиканту определить цели урока: образователь-
ные, воспитательные и развивающие, с тем, чтобы содержа-
ние и ход урока способствовали выполнению цели.
4. К первой консультации тщательно изучите материалы к уро-
ку, предлагаемые школьным учебником, и имеющиеся посо-
2. Психолого-педагогическая характеристика класса. 3. Конспекты уроков со второй недели практики по математи- ке. 4. Конспекты уроков по русскому языку и литературе; 5. Конспекты уроков по природоведению; 6. Конспекты уроков по труду и ИЗО; 7. Конспекты уроков по музыке; 8. Конспекты контрольных внеклассных мероприятий (в кон- вертах с приложением эскизов наглядных пособий): - по предмету; - воспитательного. 9. Наглядное пособие с методикой его применения. III. Методические материалы для методистов педпрактики по посещению и анализу уроков студентов 3.1. Памятка по руководству педпрактикой 1. Узнайте тему урока не позднее, чем за неделю. Определите место этого урока в системе уроков по теме. 2. Ознакомьтесь с планом урока практиканта, с методической литературой и фактическим материалом по этой теме. 3. Помогите практиканту определить цели урока: образователь- ные, воспитательные и развивающие, с тем, чтобы содержа- ние и ход урока способствовали выполнению цели. 4. К первой консультации тщательно изучите материалы к уро- ку, предлагаемые школьным учебником, и имеющиеся посо-
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- …
- следующая ›
- последняя »