Методическое пособие по организации и проведению педагогической практики студентов с квалификацией "Учитель начальных классов". Коченкова Л.П - 67 стр.

    4. Художественная целостность урока музыки, как она достига-
       ется.
    5. Достижение учебно-воспитательной цели урока.
    6. Опрос и педагогическая оценка на уроке.
    7. Замечания, предложения.


               3.3. Примерные критерии оценки уроков:
                  - пробных уроков студентов 3 курса
    Отличная отметка ставится при условии, если:
    – урок имеет определенную, последовательно реализованную
       дидактическую цель, характеризуется логическим, психологи-
       ческим и организационным единством;
    – на уроке сочетаются коллективная и индивидуальная работа
       учащихся, осуществляется дифференцированный подход;
    – на уроке применяется поисковая или частично-поисковая си-
       туация, которая моделируется с учетом возраста и уровня раз-
       вития учащихся, применяются разнообразные методы и прие-
       мы обучения;
    – практикант соблюдает педагогическую этику, обладает гра-
       мотной речью, умеет использовать ТСО;
    – практикант умеет правильно распределять время урока.
    Хорошая отметка ставится, если:
    – урок отвечает основным требованиям, предъявляемым к от-
       личному уроку, но имеет некоторые недостатки, например:
1) студент не проявил необходимого умения в управлении классом;
2) в процессе ведения урока допущена несоразмерность, нарушены
  пропорции его основных компонентов;