Методическое пособие по организации и проведению педагогической практики студентов с квалификацией "Учитель начальных классов". Коченкова Л.П - 70 стр.

 68
 негрубые фактические и методические ошибки, снижавшие эффек-
 тивность урока; не подведен итог.
      Оценка «2» ставится за урок, на котором: поставленные перед
 уроком учебно-воспитательные задачи не решены; практикант до-
 пускал грубые фактические, методические и другие ошибки; не по-
 вторялся ранее изученный материал; не активизировалась работа
 класса, была нарушена соразмерность частей урока, а также допус-
 кались другие ошибки, отрицательно повлиявшие на ход урока.
      Оценка «2» ставится также за неявку на урок без уважительной
 причины и без предупреждения, за непредставление конспекта или
 неудовлетворительный конспект.
      При оценке каждого урока учитывается весь комплекс знаний,
 умений и навыков, эрудиция практиканта, уровень его педагогиче-
 ской, речевой, общей культуры.


      3.4. Примерный план отчета преподавателя-методиста
1. Фамилии студентов, закрепленных за преподавателем.
2. Анализ характеристики по своему предмету.
3. Качество ведения и оформления документации.
4. Анализ рабочих конспектов уроков:
- готовность к уроку
- умение определять тему, цель, задачи урока.
- типы уроков;
- анализ структурных элементов урока;
- связь урока с предыдущими и последующими уроками;
- межпредметные связи;
- методы обучения. Проблемное обучение;
- формы обучения;