Художественный текст в современной лингвистической парадигме. Кольцова Л.М - 7 стр.

                                      7
       «Текст — произведение речетворческого процесса, обладающее
завершенностью, объективированное в виде письменного документа,
литературно обработанное в соответствии с типом этого документа,
произведение, состоящее из названия (заголовок) и ряда особых единиц
(сверхфразовых единств), объединенных разными типами лексической,
грамматической,      логической,  стилистической    связи,    имеющее
определенную целенаправленность и прагматическую установку» (Гальперин
1981, с.18).
       Текст - это связь по меньшей мере двух высказываний, в которых
может завершаться минимальный акт общения — передача информации
или обмен мыслями между партнерами (Колшанский 1985, с.10-14).
       «Текст — это письменное по форме речевое произведение,
принадлежащее одному участнику коммуникации, законченное и правильно
оформленное», — такова точка зрения Н. Д. Зарубиной (Зарубина 1981,
с.11).
      Текст - это сообщение, существующее в виде такой последовательности
знаков, которая обладает формальной связностью, содержательной цельностью и
возникающей на основе их взаимодействия формально-семантической структурой
(Лукин 2005, с. 5).
      Текст (от латинского textus - ткань, сплетение, соединение) можно
определить как объединенную смысловой и грамматической связью
последовательность речевых единиц: высказываний, сверхфразовых единиц
(прозаических строф), фрагментов, разделов и т. д. (Солганик 2000, с. 16).
      ...Текст как нечто целостное (цельное) есть некоторый концепт, то
ментальное образование, которое в лингвистической литературе именуется
цельностью текста (Сорокин 1985, с. 62-63).
      По определению БЭС «Языкознание» (1998), текст – это
«объединенная смысловой связью последовательность знаковых единиц,
основными свойствами которой являются связность и цельность» (с.507).
Правильность восприятия текста обеспечивается не только языковыми
единицами и их соединениями, но и необходимым общим фондом знаний,
коммуникативным фоном, т.е. пресуппозициями.
      Лингвистический       анализ текста и должен быть направлен на
выявление, описание и создание общих пресуппозиций автора и читателя,
исследователя.
      Понятие «текст», по мнению многих исследователей, не может быть
определено только лингвистическим путем. Текст – это результат определенного
рода деятельности, а художественный текст – это результат деятельности,
направленной на реализацию творческих возможностей, способностей,
психологических особенностей личности.
      В свете коммуникативного подхода текст можно определить как речевое
произведение, концептуально обусловленное (т.е. имеющее концепт, идею) и
коммуникативно ориентированное в рамках определенной сферы общения,