Учебно-методическое пособие по философии для студентов дневного обучения. - 110 стр.

4. Никифоров К.А., Цыремпилов А.Д. Технология:
    неравновесные процессы. –Улан-Удэ, изд. ВСГТУ, 2000.
5. Пригожин И. Конец определенности: Время, хаос и
    новые законы природы /Пер. с англ. – Ижевск, 1989.
6. Хлебопрос Р.Г. Фет А.И. Природа и общество: модели
    катастроф. –Новосибирск, 1999.
7. Поликарпов В.С. История науки и техники /Учеб.
    пособие для вузов. Р/Д, 1999.
8. Маркова Л.А. Наука и религия: Проблемы границы –
    СПб, 2000.
9. Рациональность на перепутье. –М.: Росспэн //Кн.1.
    Рациональность. 1999.
10. Ускеев С.Ш. Время и пространство в социальной
    технологии саморазвивающегося человека и общества:
    Человечество на пути к постэкономическому состоянию.
    –У-Удэ, изд. ВСГТУ, 2000.
11. Иноземцев В.Л. За десять лет к концепции
    постэкономического общества. –М., 1998.
12. Коробейникова     Л.А.     Метаморфозы    техногенной
    культуры. –Томск, 1997.

                   Тема: ФИЛОСОФИЯ НАУКИ

                         План лекции
1. Наука как     специфический объект   философского
   рассмотрения.
2. Философия науки как особая отрасль философского
   знания.
3. Социально-гуманитарные проблем философии науки.

                   Основные понятия
Наука – особая область деятельности общества по добыче,
организации, проверке, систематизации и социальной
легитимизации знаний, претендующих на истинность и

                           110