ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Существенный вклад в развитие культурной антропологии внесла американская
школа и ее глава Франц Боас. Он выступил резким противником безответственных и ско-
роспелых спекуляций в антропологии и сделал акцент на эмпирические исследования. Бо-
лее того, человек, не имеющий опыта собственных полевых исследований, по его мнению,
вообще не имел права на серьезный научный статус в культурной антропологии. Ключе-
вым моментом для Боаса стал тезис о культурном плюрализме. Каждая культура самобыт-
на и должна быть описана именно в качестве таковой. Те или иные общие компоненты мо-
гут иметь в разных культурах существенно иной смысл. Игнорирование этого обстоятель-
ства неминуемо ведет к грубым ошибкам.
Однако без опоры на теоретическую схему трудно организовать более-менее
осмысленное проведение полевого исследования. Помимо трудностей, связанных с изуче-
нием языка, местных обычаев и налаживания контакта, толковое наблюдение предполага-
ет определенную концепцию предмета наблюдения, иначе можно утонуть в неисчерпае-
мости окружающего материала. Попытка рассматривать культуру объективно и непред-
взято, без каких бы то ни было теоретических схем, стала определенным препятствием на
пути развития самих полевых исследований. Это отчетливо ощутили уже ученики Боаса, и
прежде всего его бессменный ассистент — Рут Бенедикт. Необходимо отметить, что Боас
выступил одним из крупнейших организаторов науки, создав антропологическую школу в
Америке, оказавшую значительное влияние на все остальные антропологические школы
(в частности, на классика французской антропологии — Леви-Строса).
2. Партикуляризм. Культурные ареалы.
Ф. Боас (1896). Границы сравнительного метода в антропологии. Мифологии ин-
дейцев американского северо-запада. Относительная нефункциональность (первичность)
культурных форм. Эволюция Боаса: от поисков универсалий к психологии личности. Эм-
пиризм. Интерпретация потлача у кваниутль. Культурные ареалы и конфигурации. Ка-
лифорнийский центр антропологических исследований. Альфред Кребер (1915). Восемна-
дцать профессий. Критика Моргана. "Принципы Кребера" (результаты деятельности, а не
побуждения к ней; общество, а не человек; цивилизация, а не этнос; тенденции, а не зако-
ны; условия, а не причины; антибиологизм). Различение культуры и общества (сотрудни-
чество с Талкотом Парсонсом). "Стиль и цивилизации" и "Конфигурации роста
культуры".
Почти все американские культурные антропологи считают себя учениками Франца
Боаса (1858-1942), который был физиком и математиком по образованию, но занял почет-
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- …
- следующая ›
- последняя »