Английский язык: Контрольная работа N 6 для студентов экономических специальностей. Коломейцева Е.М - 6 стр.

UptoLike

taxation, and in other ways to reduce government influence over the private sector. Their goal was to stimulate
the private sector initiative and investment which is the engine that drives free-market economies.
4. Once a nation of farmers, the United States was chanted dramatically by successful adaptation of the
machinery and production processes of the Industrial Revolution.
5. Beginning in 1870 and lasting for around a century, the United States became the world's manufacturing
power-house leading the world in the production of steel, automobiles and other products. Since the 1960s, an-
other transformation has been taking place, as new service-based and information-processing industries gradu-
ally replace some of the old branches of the traditional industrial base. By the 1990s, advances made in such
fields as chemistry, electronics and biotechnology were producing goods and services ranging from semicon-
ductor circuits to laser surgery. Similarly, new farming technology has transformed the American agricultural
sector, allowing more food and fibre to be produced by a constantly dwindling number of farmers.
VIII. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих русских слов и словосочетаний:
1) динамичная система свободного рынка; 2) потребители; 3) производители; 4) вкладчики; 5) избира-
тели; 6) производственные услуги; 7) расширение роли правительства; 8) принять законы; 9) экономиче-
ская деятельность; 10) продажа акций; 11) программа социального обеспечения; 12) пенсионеры; 13)
сократить расходы правительства; 14) уровень налогообложения; 15) частный сектор; 16) осваивание
механизмов и производственных процессов; 17) отрасли промышленности, предоставляющие новые ус-
луги и обработку информации; 18) достичь прогресса, продвижения; 19) интегральные схемы на полу-
проводниках; 20) лазерная хирургия.
IX. Выпишите из первого абзаца текста одно предложение с причастием прошедшего времени
(Participle II) в функции определения, подчеркните причастие и переведите предложение на русский
язык.
X. Выпишите из шестого абзаца текста четыре предложения с причастиями настоящего време-
ни (Participle I), подчеркните причастия и переведите предложения на русский язык.
XI. Выпишите из пятого абзаца текста одно предложение с герундием, подчеркните и переведи-
те предложение на русский язык.
XII. Выпишите из третьего абзаца текста одно предложение с независимым причастным оборо-
том и переведите предложение на русский язык.
XIII. Выпишите из первого абзаца текста одно предложение с субъектным инфинитивным обо-
ротом, подчеркните его и переведите предложение на русский язык.
XIV. Выпишите из второго абзаца текста три предложения с инфинитивами, подчеркните их и
определите их функции. Переведите предложения на русский язык.
XV. Перепишите и письменно переведите четвертый абзац текста.
XVI. Ответьте письменно на следующие вопросы.
1. What is the American economy like?
2. What did the New Deal programs bring to the country?
3. What does the Social Security program ensure?
4. What was the US government goal in the 1970s and 1980s and why?
5. By what was the USA changed from a nation of farmers into an industrial country?
В а р и а н т № 2
I. Перепишите следующие предложения. Выпишите слова с окончанием -ing, определите являют-
ся ли они герундием или причастием. Переведите предложения на русский язык.
1. By producing and distributing goods and services every economic system tries to meet human needs.
2. Producing goods an economic system makes use of natural resources.