ВУЗ:
Рубрика:
28
Процессы, составляющие память:
- запоминание,
- сохранение,
- припоминание,
- забывание.
Запоминание – психическая деятельность, направленная на закрепление в
памяти новой информации путем связывания ее с приобретенным ранее знанием.
Сохранение – процесс памяти, в результате которого в коре головного
мозга удерживается полученная информация.
Припоминание – процесс памяти, в результате которого происходит ак-
туализация закрепленного ранее.
Припоминание происходит в 2 этапа:
1) узнавание – актуализация объекта в условиях повторного восприятия;
2) воспроизведение – восстановление содержания материала в знаковой
форме без опоры на его восприятие.
Забывание – процесс, заключающийся в невозможности извлечения ранее
закрепленного в памяти.
Проактивное торможение – забывание материала под влиянием деятель-
ности, предшествующей заучиванию.
Ретроактивное торможение – забывание материала под влиянием дея-
тельности, следующей за заучиванием.
Виды памяти
Классификация памяти производится:
1. По характеру психической активности:
- двигательная,
- эмоциональная,
- образная,
- словесно-логическая.
2. По характеру целей:
- произвольная,
- непроизвольная.
3. По продолжительности удержания информации:
- кратковременная,
- оперативная,
- долговременная.
Психологические закономерности мнемической деятельности
I. Объем памяти.
Средний объем «чистой памяти» был установлен Г. Эббингаузом в экспе-
риментах, когда испытуемому предлагалось запоминать бессмысленные слоги.
Объем памяти составляет (7+- 2) изолированных элементов, которые человек
легко запоминает после первого прочтения.
PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com
Процессы, составляющие память:
- запоминание,
- сохранение,
- припоминание,
- забывание.
Запоминание – психическая деятельность, направленная на закрепление в
памяти новой информации путем связывания ее с приобретенным ранее знанием.
Сохранение – процесс памяти, в результате которого в коре головного
мозга удерживается полученная информация.
Припоминание – процесс памяти, в результате которого происходит ак-
туализация закрепленного ранее.
Припоминание происходит в 2 этапа:
1) узнавание – актуализация объекта в условиях повторного восприятия;
2) воспроизведение – восстановление содержания материала в знаковой
форме без опоры на его восприятие.
Забывание – процесс, заключающийся в невозможности извлечения ранее
закрепленного в памяти.
Проактивное торможение – забывание материала под влиянием деятель-
ности, предшествующей заучиванию.
Ретроактивное торможение – забывание материала под влиянием дея-
тельности, следующей за заучиванием.
Виды памяти
Классификация памяти производится:
1. По характеру психической активности:
- двигательная,
- эмоциональная,
- образная,
- словесно-логическая.
2. По характеру целей:
- произвольная,
- непроизвольная.
3. По продолжительности удержания информации:
- кратковременная,
- оперативная,
- долговременная.
Психологические закономерности мнемической деятельности
I. Объем памяти.
Средний объем «чистой памяти» был установлен Г. Эббингаузом в экспе-
риментах, когда испытуемому предлагалось запоминать бессмысленные слоги.
Объем памяти составляет (7+- 2) изолированных элементов, которые человек
легко запоминает после первого прочтения.
28
PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- …
- следующая ›
- последняя »
