ВУЗ:
Рубрика:
28
Процессы, составляющие память:
- запоминание,
- сохранение,
- припоминание,
- забывание.
Запоминание – психическая деятельность, направленная на закрепление в
памяти новой информации путем связывания ее с приобретенным ранее знанием.
Сохранение – процесс памяти, в результате которого в коре головного
мозга удерживается полученная информация.
Припоминание – процесс памяти, в результате которого происходит ак-
туализация закрепленного ранее.
Припоминание происходит в 2 этапа:
1) узнавание – актуализация объекта в условиях повторного восприятия;
2) воспроизведение – восстановление содержания материала в знаковой
форме без опоры на его восприятие.
Забывание – процесс, заключающийся в невозможности извлечения ранее
закрепленного в памяти.
Проактивное торможение – забывание материала под влиянием деятель-
ности, предшествующей заучиванию.
Ретроактивное торможение – забывание материала под влиянием дея-
тельности, следующей за заучиванием.
Виды памяти
Классификация памяти производится:
1. По характеру психической активности:
- двигательная,
- эмоциональная,
- образная,
- словесно-логическая.
2. По характеру целей:
- произвольная,
- непроизвольная.
3. По продолжительности удержания информации:
- кратковременная,
- оперативная,
- долговременная.
Психологические закономерности мнемической деятельности
I. Объем памяти.
Средний объем «чистой памяти» был установлен Г. Эббингаузом в экспе-
риментах, когда испытуемому предлагалось запоминать бессмысленные слоги.
Объем памяти составляет (7+- 2) изолированных элементов, которые человек
легко запоминает после первого прочтения.
PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com
Процессы, составляющие память: - запоминание, - сохранение, - припоминание, - забывание. Запоминание – психическая деятельность, направленная на закрепление в памяти новой информации путем связывания ее с приобретенным ранее знанием. Сохранение – процесс памяти, в результате которого в коре головного мозга удерживается полученная информация. Припоминание – процесс памяти, в результате которого происходит ак- туализация закрепленного ранее. Припоминание происходит в 2 этапа: 1) узнавание – актуализация объекта в условиях повторного восприятия; 2) воспроизведение – восстановление содержания материала в знаковой форме без опоры на его восприятие. Забывание – процесс, заключающийся в невозможности извлечения ранее закрепленного в памяти. Проактивное торможение – забывание материала под влиянием деятель- ности, предшествующей заучиванию. Ретроактивное торможение – забывание материала под влиянием дея- тельности, следующей за заучиванием. Виды памяти Классификация памяти производится: 1. По характеру психической активности: - двигательная, - эмоциональная, - образная, - словесно-логическая. 2. По характеру целей: - произвольная, - непроизвольная. 3. По продолжительности удержания информации: - кратковременная, - оперативная, - долговременная. Психологические закономерности мнемической деятельности I. Объем памяти. Средний объем «чистой памяти» был установлен Г. Эббингаузом в экспе- риментах, когда испытуемому предлагалось запоминать бессмысленные слоги. Объем памяти составляет (7+- 2) изолированных элементов, которые человек легко запоминает после первого прочтения. 28 PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- …
- следующая ›
- последняя »