Педагогика. Рабочая программа. Кондратьева Е.В. - 13 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВСГУТУ | Улан-Удэ

Составители: 

Рубрика: 

13
4. Дайте характеристику функциям обучения:
образовательной, развивающей и воспитательной.
Семинар 10.
Тема: Формы организации учебного процесса в
общеобразовательной и высшей школе.
1. Какие формы обучения существуют в высшей школе?
Охарактеризуйте их.
2. Что понимают под учением представители
гештальтпсихологии?
3. В чем сущность учения когнитивистского
психологического направления?
4. Какую роль сыграла в обосновании теории учения
деятельностная теория (А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн).
5. Раскройте структуру учебной деятельности.
Семинар 11.
Тема: Содержание общего образования.
1. Постройте логическую схему содержания образования.
2. Раскройте содержание общих принципов формирования
общего среднего образования.
3. Стандартизация выпуска продукции является
общепризнанной во всем мире. Применима ли
стандартизация в сфере образования? Обоснуйте свой
ответ.
Семинар 12.
Тема: Личность педагога.
1. Каковы роль и место педагога в современном обществе?
2. Дайте характеристику профессиональным и личностно-
нравственным качествам педагога.
3. Каковы психологические требования к личности
педагога?
4. Как вы представляете индивидуальный стиль
деятельности педагога?
Семинар 13.
Тема: Воспитание личности в коллективе.
1. Раскройте понятия «личность» и «коллектив».
2. Какие существуют формы воспитания? Дайте им
характеристику.
3. В чем состоит ведущая идея школьного воспитания?
4. Что означает понятие «педагогическая деятельность»?
5. Раскройте сущность и структуру педагогической
деятельности.
Семинар 14.
Тема: Становление образования как системы мысли.
1. Охарактеризуйте систему образования в античном мире.
2. В чем заключается светское средневековое образование?
3. Система образования в России в XVIII в.
4. Что означает понятие «образованный человек» в России
XIX в?
5. Что входит в понятие «образованный человек» XXI
века?
Семинар 15.
Тема: Система высшего образования в России.
1. Раскройте сущность образования в широком смысле.
2. Что входит в понятие «высшее образование»?
3. Чем представлена система высшего образования в
России?
4. Какие существуют виды высших учебных заведений в
России?
5. Какие инновации происходят в высших учебных
заведениях?
Семинар 16. 
4. Дайте     характеристику     функциям      обучения:
образовательной, развивающей и воспитательной.                   Семинар 13.
                                                                 Тема: Воспитание личности в коллективе.
Семинар 10.                                                      1. Раскройте понятия «личность» и «коллектив».
Тема: Формы организации учебного процесса в                      2. Какие существуют формы воспитания? Дайте им
общеобразовательной и высшей школе.                              характеристику.
1. Какие формы обучения существуют в высшей школе?               3. В чем состоит ведущая идея школьного воспитания?
Охарактеризуйте их.                                              4. Что означает понятие «педагогическая деятельность»?
2. Что    понимают      под    учением      представители        5. Раскройте сущность и структуру педагогической
гештальтпсихологии?                                              деятельности.
3. В    чем     сущность     учения     когнитивистского
психологического направления?                                    Семинар 14.
4. Какую роль сыграла в обосновании теории учения                Тема: Становление образования как системы мысли.
деятельностная теория (А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн).          1. Охарактеризуйте систему образования в античном мире.
5. Раскройте структуру учебной деятельности.                     2. В чем заключается светское средневековое образование?
                                                                 3. Система образования в России в XVIII в.
Семинар 11.                                                      4. Что означает понятие «образованный человек» в России
Тема: Содержание общего образования.                             XIX в?
1. Постройте логическую схему содержания образования.            5. Что входит в понятие «образованный человек» XXI
2. Раскройте содержание общих принципов формирования             века?
общего среднего образования.
3. Стандартизация    выпуска     продукции     является          Семинар 15.
общепризнанной во всем мире. Применима ли                        Тема: Система высшего образования в России.
стандартизация в сфере образования? Обоснуйте свой               1. Раскройте сущность образования в широком смысле.
ответ.                                                           2. Что входит в понятие «высшее образование»?
                                                                 3. Чем представлена система высшего образования в
Семинар 12.                                                          России?
Тема: Личность педагога.                                         4. Какие существуют виды высших учебных заведений в
1. Каковы роль и место педагога в современном обществе?          России?
2. Дайте характеристику профессиональным и личностно-            5. Какие инновации происходят в высших учебных
нравственным качествам педагога.                                 заведениях?
3. Каковы психологические требования к личности
педагога?
4. Как    вы   представляете    индивидуальный    стиль          Семинар 16.
деятельности педагога?

                                                            13

Страницы