ВУЗ:
Составители:
18
В любой речи есть место для речевых оборотов (стандартов, стереотипов) и
речевых сочетаний (манифестирующих индивидуальное начало). Они отражают две
сферы речи, создаваемые приложением языка, с одной стороны, к новой действительно-
сти, а с другой — к повторяющимся, однотипным ситуациям. В первом случае это
речевые сочетания, во втором — речевые обороты. Комбинация тех и других определяет
общий характер речи, при этом спектр вариантов очень широк — от
высокотипизированных текстов, жанров до слаботипизированных, стремящихся к речевой
новизне, индивидуальности. Степень стандартизированное™ — один из важнейших
признаков текста. Мера стандартизированное™ конкретного текста зависит от стиля,
жанра, замысла, языковой компетентности пишущего (говорящего). Однако в любой речи
присутствуют речевые обороты, ибо составляют ее сущность, специфику. Без речевых
оборотов нельзя говорить и о речи. Они являются основой, опорой, тем известным, от
чего речь отталкивается, из чего исходит. При отсутствии речевых оборотов речь
оказалась бы трудновоспринимаемой.
Речевые обороты не следует воспринимать как штампы (см. § 20). Они выполняют
важные творческие функции: 1) служат строительным материалом речи как в
высказывании, так и в целом тексте (на уровне композиции); 2) выполняют
многообразные экспрессивно-смысловые функции (подчеркивание тех или иных сторон
мысли, их выделение и т.д.); 3) выполняют эстетические, стилевые функции. Многие
речевые обороты становятся приметой стиля, эпохи, направления.
«Для классиков, как Гёте и Пушкин, — пишет С. Аверинцев, — готовое слово, т.е.
риторическая формула, не становясь предметом систематической агрессии, как у Гейне и
русских шестидесятников, остается законным инструментом творчества, но смена этих
инструментов небывало свободна. Готовое слово у них обоих — объект игровой
манипуляции, свободной, однако, достаточно серьезной; и серьезность, и игра в
некотором смысле невинны. Готовое слово берется в руки, но, так сказать, к рукам не
прилипает. Авторское отношение к нему конструктивно, однако, дистанцированно, всегда
остается право стремительно отходить от одного регистра к другому. Примеров можно
найти сколько угодно много у обоих поэтов»
18
.
Таким образом, развитие речи протекает между двумя полюсами, определяется
двумя тенденциями: 1) тенденцией к формированию готовых, воспроизводимых
выражений и 2) прямо противоположной тенденцией к индивидуальности, уникальности.
Общая картина речеобразования пестра, сложна. Однако главная тенденция не
вызывает сомнений: речевая цепь стремится к идиоматизации, к заполнению ее звеньев
воспроизводимыми, готовыми элементами. Разумеется, эта тенденция эффективна до тех
пор, пока воспроизводимые элементы отражают фрагменты частотных, типичных,
массовидных ситуаций, и становится неэффективной в тех видах литературы, где
необходимы речевые средства уникального назначения. В таких видах литературы рече-
вые обороты воспринимаются обычно как штампы. Действием противонаправленных
тенденций к типизации и уникальности выражения определяется многообразие стилей,
жанров, направлений — от стандартно регламентирующих до эстетически инди-
видуальных.
ПОНЯТИЕ НОРМЫ
Когда речь идет о функционировании языковых и речевых средств. мы неизбежно
приходим к понятию нормы, без которого процесс общения неполон, недостаточен и
практически невозможен.
Что же такое норма и почему это понятие так важно и необходимо и в
теоретическом, и в практическом плане?
В предшествующем параграфе говорилось о языке и речи как о двух тесно
взаимосвязанных явлениях одной сущности — «язык — речь».
18
Аверинцев С. Гёте и Пушкин//Новый мир. - 1999. - № 6. - С. 196.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- …
- следующая ›
- последняя »
