Стилистика и литературное редактирование. Константинова Л.А. - 200 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТулГУ | Тула

Составители: 

Рубрика: 

167
Возможный вариант:
Концом электрода касаются изделия или слегка чиркают о пего.
Разница более чем ощутимая.
Выделение отглагольных существительных для сопоставления с равнозначными
глагольными формами. Отглагольные существительные не терминологического характера,
когда автор предпочитает их глагольным формам, очень утяжеляют речь. Текст,
насыщенный отглагольными существительными, читать неизмеримо труднее. Избежать
такого недостатка можно, выделяя при чтении каждое отглагольное существительное, чтобы
проверить, нельзя ли обойтись без него.
В педагогическом журнале читаем:
Ознакомление с педагогической литературой, как и наблюдение воспитания детей в
яслях, показывает, что воспитательный подход взрослого в процессе занятий — весьма
сложное педагогическое явление.
Ознакомление, наблюдение воспитания (?), явление — не много ли для одной фразы?
И нужны ли здесь эти отглагольные существительные? Выделив их. редактор начинает
сопоставлять с равнозначными глагольными конструкциями:
Знакомясь с педагогической литературой, наблюдая за воспитанием детей в яслях,
убеждаешься, что найти верный воспитательный подход к детям при занятиях с ними очень
([ложно.
Или еще проще: ...убеждаешься, что воспитывать детей и процессе занятий очень
сложно.
Требуется ли убеждать, что конструкции с глаголами лучше, проще, понятнее?
Другой пример, из научно-техническою бюллетеня:
Для ликвидации просыпи материала с конвейерных лент из-за сбегания их в сторону,
предотвращения преждевременного износа из-за трения кромки ленты о кронштейны
поддерживающих роликов и высвобождения обслуживающего персонала установлены одно-
сторонние самоцентрирующие роликовые опоры новой конструкции с вынесением
регулирующих датчиков на специальную направляющую каретку.
Здесь на одну глагольную форму установлены восемь отглагольных
существительных (ликвидации, просипи, сбегания, предотвращения, износа, трения,
высвобождения, вынесением). И это множество существительных не просто делает текст
однообразно-утомительным [— из-за него труднее устанавливать связи между частями
фразы, сложнее понимать смысл описываемых действий.
Выделив перечисленные существительные и противопоставив им конструкцию с
глаголами, редактор неизбежно придет к выводу о преимуществах глагольного варианта,
который и закрепит письменно:
Чтобы конвейерные ленты не сбегали в сторону, просыпая руду, не изнашивались
преждевременно (из-за трения кромок о кронштейны поддерживающих роликов), не.
требовали обслуживающего персонала, установили односторонние самоцентрирующие
роликовые опоры новой конструкции и вынесли регулирующие датчики на специальную
направляющую каретку.
Осталось одно отглагольное существительное — термин трение — вместо восьми. Да
и число слов уменьшилось (на четыре). Но самое главное — читать и понимать текст в
новом виде намного легче.
И даже тогда, когда слов становится больше, преимущество в простоте и доступности
заставляет предпочесть глаголы отглагольным существительным:
Не случайно Лев Николаевич Толстой, редактируя просветительские брошюры,
изгоняет из их текста отглагольные существительные (примеры из книги: Толстой-редактор.
Публикация редакторских работ Л. Н. Толстого. М., 1965):
До правки После правки.
С другой стороны, нечи- А от нечистоты ротика
стота ротика очень часто рас- может сделаться у ребенка

Страницы