ВУЗ:
Составители:
184
соотнесение данных внутри текста и оценку их достоверности. Если бы это требование было
выполнено, вряд ли бы мы прочитали в одной и той же заметке: «несколько вагонов, в том
числе цистерна», а чуть ниже: «четыре вагона и три цистерны».
Не менее важно для контролирующего мышления редактора умение конкретно
представить, как происходили события, о которых говорится в тексте. В одной газете
написано: «Прямо на рельсах уродливо лежала на боку большая железнодорожная
платформа», а в другой: «Одна из цистерн опрокинулась между путями». Описания не
совпадают, а это немаловажно при выявлении причин аварии.
Не была достигнута при редактировании и терминологическая точность,
необходимая в информационном материале. Сопоставим употребление, казалось бы, всем
известных слов: вагон, цистерна, платформа, руководствуясь статьями словаря. 3 Вагон –
транспортное средство для перевозки пассажирских грузов, приспособленное для движения
на колесах по рельсам. Вагон может быть товарным, пассажирским и т.п. Платформа–
открытая повозка, железнодорожный вагон с низкими бортами для перевозки грузов.
Цистерна – большой резервуар, а также вагон или автомобиль с таким резервуаром для
перевозки жидкостей. Вагоны и цистерны платформами нельзя назвать, тем более что на
публиковавшихся газетами фотографиями мы не увидели ни одной платформы. Соотнесение
на разных уровнях фактического материала, конкретизация представлений – важнейшие
приемы работы редактора над текстом. Точность передачи информации, ее однозначность –
непреложные требования к публикации.
Работая над материалами публицистики, редактор должен представлять сложность
диалектических отношений между мыслью и фактом в журналистском творчестве, когда
непосредственный контакт с действительностью стимулирует развитие мысли, а
сформировавшиеся суждение предопределяет отбор фактов и разработку деталей и
фактический материал входит в текст как элемент логического построения, основание для
вывода.
Два журналиста побывали в одной и той же московской школе, и в течение недели
две корреспонденции, одна – в журнале, другая – в газете, рассказали об их впечатлениях.
«Дорогие мои мальчишки» называлась первая. «Не все, что блестит…» была озаглавлена
вторая. В журнале читаем: «…Торжественным было открытие музея героев-панфиловцев. За
месяц до открытия в школе объявили «военное положение». А это значит: ходить строго по
форме, носить голубые пилотки – цвет района. Быть готовым в любую минуту по тревоге
занять заранее распределенные посты. Даже по коридорам ходили, чеканя шаг. И говорят,
что самые озорные вели себя прекрасно». В газете об этом рассказано иначе:» …Но вот
звонок, и в фойе или, как здесь говорят, в рекреации, полились толпы учеников. Толпы тут
же организовались в стройные процессии. Ученики ходили по кругу, парами. А посредине
круга стояли дежурные учительницы и громкими голосами, регулировочными жестами
поддерживали полный порядок на перемене». Продолжим сравнение, В журнале
читаем:»…Я ухожу из этой школы с таким ощущением, будто бы побывала в своем детстве».
«теперь музей весь в блеске органического стекла, – пишет автор, автор газетной
корреспонденции, – и тут образцовый порядок. Но уже нет жизни, нет подлинности».
Так по-разному увидели журналисты жизнь школы. Это всегда возможно, и
журналист имеет на это право. Редактор не должен навязывать автору свои суждения, но его
обязанность – напомнить об ответственности, которая возложена на журналиста как на
активного участника сложных процессов общественной жизни.
Еще В.Г. Белинский говорил, что не нужно выдумывать факты, стоит только
обратить внимание преимущественно на те факты, которые подтверждают заранее
составленное мнение, закрывая глаза на те, что противоречат этому мнению. Факты можно
искажать и не выдумывая лжи. Предпринимая расследование, журналист не претендует на
бесспорность своих выводов, но он всегда привлекает внимание к найденным им фактам, к
судьбам людей, их поступкам и отношениям между ними. Форма, в которую суждения
журналиста облечены приемы, к которым он прибегает, конструируя эти суждения, должны
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- …
- следующая ›
- последняя »
