Практикум по дисциплине "Организационное поведение". Конталев В.А. - 11 стр.

     Однако по мере того как развивалась система подготовки
специалистов на основе новых учебных программ, становилось
ясно, что для изучения поведения человека в организации недос-
таточно только психологии и социологии. Требовался новый под-
ход, который аккумулировал бы в себе, с одной стороны, накопленный
опыт исследований, концепции, относящихся к теории личности, с
другой, систематический научный анализ индивидов, групп, организа-
ций, чтобы понять, предсказать и усовершенствовать индивидуальное
поведение личности и функционирование организации. Впервые об
этом публично заявили в 1959 году американцы Р. Гордон и Д. Хауэл
в своем отчете о работе бизнес-школ.
     Новая учебная дисциплина, созданная на основе такой концеп-
ции, получила название «Организационное поведение».
     Прослушивание лекции и самостоятельное изучение темы
должны привести вас к следующим конкретным выводам о том,
что изучение науки «Организационное поведение» основано на ана-
лизе широкого круга вопросов междисциплинарного характера. В
свою очередь «Организационное поведение» представляет основу для
изучения целого комплекса управленческих дисциплин, и в частности
для принятия решений в области управления персоналом.
     «Организационное поведение» – это дисциплина, изучающая по-
ведение индивидов и групп в организациях с целью поиска наиболее
эффективных методов управления и избежания организационных дис-
функций, связанных с «человеческим фактором». Основу изучения
этой дисциплины составляют способности и личностные качества ра-
ботников, их удовлетворенность трудом, мотивация, взаимодействие и
групповое принятие решений, лидерство и власть, конфликты и пере-
говоры, стресс, управление изменениями и развитием организации.
     Теория организационного поведения постоянно развивается. Она
вышла за пределы применения поведенческой науки к рабочим опера-
циям. Это развивающаяся область знаний, в которой остается множе-
ство вопросов и возможностей для дальнейшего совершенствования.




                                                                11