Практикум по дисциплине "Организационное поведение". Конталев В.А. - 43 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

МГУ им. Невельского | Владивосток

Составители: 

Рубрика: 

43
При самостоятельном изучении этого раздела необходимо полу-
чить знание о социальной роли в организации и её требованиях; о
личностном потенциале и о том, как личностный потенциал оказыва-
ет влияние на поведение человека в организации; об уровне притяза-
ний личности; об установке личности и о том, как установка влияет
на поведение личности; о восприятии человеком ситуации; о нравст-
венном потенциале; о стимулирующем подкреплении и его роли в ор-
ганизационном поведении; о сущности персонального развития в ор-
ганизации. Кроме того, необходимо разобрать и уяснить от чего зави-
сит удовлетворённость работой.
План самостоятельного изучения темы целесообразно составить
из следующих вопросов:
3.1.Организационные изменения и индивидуальные различия.
Социальная роль личности в организации;
3.2. Факторы, оказывающие влияние на поведение индивида на
работе. Персональное развитие личности в организации.
Тема 3.1. Организационные изменения и индивидуальные
различия. Социальная роль личности в организации.
Один из главных парадоксов в жизни организации – утверждение
идеи индивидуальности и личной ответственности наряду с создани-
ем обстановки сотрудничества и согласия. Менеджеры ожидают от
персонала умения работать с другими и готовности подчиняться и в
то же время наличия зрелости, независимости и творческих способ-
ностей. Неумение достичь разумного баланса, совместив индивиду-
альные потребности и цели с сотрудничеством и согласием в группе,
может стать основной причиной конфликта. В то же время поиск та-
кого равновесия является одной из самых важных задач менеджмен-
та.
Методические указания по самостоятельной работе по теме.
При самостоятельном изучении этой темы необходимо понять,
что руководство людьми в организации требует не только понимания
работников, но и признания культуры организации. В некоторых ор-
ганизациях такие качества, как творческие способности и индивиду-
     При самостоятельном изучении этого раздела необходимо полу-
чить знание о социальной роли в организации и её требованиях; о
личностном потенциале и о том, как личностный потенциал оказыва-
ет влияние на поведение человека в организации; об уровне притяза-
ний личности; об установке личности и о том, как установка влияет
на поведение личности; о восприятии человеком ситуации; о нравст-
венном потенциале; о стимулирующем подкреплении и его роли в ор-
ганизационном поведении; о сущности персонального развития в ор-
ганизации. Кроме того, необходимо разобрать и уяснить от чего зави-
сит удовлетворённость работой.
     План самостоятельного изучения темы целесообразно составить
из следующих вопросов:
     3.1.Организационные изменения и индивидуальные различия.
Социальная роль личности в организации;
     3.2. Факторы, оказывающие влияние на поведение индивида на
работе. Персональное развитие личности в организации.

    Тема 3.1. Организационные изменения и индивидуальные
различия. Социальная роль личности в организации.
    Один из главных парадоксов в жизни организации – утверждение
идеи индивидуальности и личной ответственности наряду с создани-
ем обстановки сотрудничества и согласия. Менеджеры ожидают от
персонала умения работать с другими и готовности подчиняться и в
то же время наличия зрелости, независимости и творческих способ-
ностей. Неумение достичь разумного баланса, совместив индивиду-
альные потребности и цели с сотрудничеством и согласием в группе,
может стать основной причиной конфликта. В то же время поиск та-
кого равновесия является одной из самых важных задач менеджмен-
та.
   Методические указания по самостоятельной работе по теме.
     При самостоятельном изучении этой темы необходимо понять,
что руководство людьми в организации требует не только понимания
работников, но и признания культуры организации. В некоторых ор-
ганизациях такие качества, как творческие способности и индивиду-



                                                                 43

Страницы