Практикум по дисциплине "Организационное поведение". Конталев В.А. - 66 стр.

     1. Указание. Менеджер выявляет проблему и, не давая никому
возможности участвовать в обсуждении, выбирает решение, доводит
до подчиненных, ожидая от них его выполнения.
     2. Убеждение. Менеджер выдвигает решение, но признает воз-
можность некоторого противодействия со стороны тех, кто должен
его выполнять, и пытается убедить подчиненных одобрить его.
     3. Консультации. Менеджер выявляет проблему, но не прини-
мает решения до тех пор, пока она не представлена группе. Менеджер
выслушивает советы и решения, предложенные подчиненными.
     4. Совместное решение. Менеджер определяет проблему и рам-
ки, в пределах которых должно быть выработано решение, а затем как
член коллектива принимает участие в выработке решений.
     Роберт Блейк и Джейн Мутон пошли дальше Р. Танненбаума и
У. Шмидта и предложили так называемую «управленческую решет-
ку». «Управленческая решетка» представляет собой двухмерную схе-
му, горизонтальная ось которой отражает ориентацию лидера на вы-
полнение задания, а вертикальная – на отношения между людьми.
     При самостоятельном изучении этой темы целесообразно
сделать следующие практические выводы. Существует много под-
ходов к рассмотрению лидерства и не меньше интерпретаций его зна-
чения. В сущности, оно представляет собой инструмент влияния на
поведение или действия других людей. Отношения между последова-
телями и лидером при эффективном лидерстве являются двусторон-
ним процессом. Лидерство связано с мотивацией, процессом обще-
ния, деятельностью группы и делегированием полномочий. В эпоху
коренных изменений характера организаций важность лидерства осо-
бенно возрастает.
     Влияние лидера в организации будет зависеть от типа власти, ко-
торую он в состоянии осуществлять над другими людьми. Лидерство
может быть исследовано в рамках изучения качества лидера. Оно
может быть изучено в рамках функционального или группового под-
хода; как поведенческая категория; в контексте стилей лидерства; ис-
пользуя ситуационный подход и его модели; на основе различий ме-
жду согласительным и трансформационным (преобразующим) лидер-




66