Развитие речи младших школьников. Корепина Л.Ф. - 134 стр.

                      СОСТАВЛЕНИЕ АННОТАЦИИ
            1. АННОТАЦИЯ - это краткое изложение содержания про-
      изведения и характеристика его читательского назначения.
            Аннотация на книгу может составляться до ее прочтения,
      после внимательного просмотра. В этом случае основой для анно-
      тирования оказываются заголовки и подзаголовки основных раз-
      делов книги. Так готовятся аннотации библиографами для раз-
      личных информационных бюллетеней, для библиографических
      карточек и т.д. Иной способ составления аннотаций читателями,
      аннотаций, как правило, развернутых, предназначенных для при-
      поминания прочитанного через некоторое время. Это завершаю-
      щий этап работы с книгой (статьей), и осуществляется он после
      внимательного ее прочтения.
            Готовясь к выполнению задания, необходимо в процессе чте-
      ния отмечать для себя вопросы, которые рассматриваются авто-
      ром. Их перечень, по существу, является планом статьи (книги),
      это канва для будущей аннотации. Затем, пользуясь полученным
      перечнем, кратко, в виде связного текста изложить содержание
      прочитанной работы. В аннотациях, как и в тезисах, могут ис-
      пользоваться цитаты. Здесь целесообразны и оценочные сужде-
      ния, свидетельствующие об отношении читателя к высказывае-
      мым идеям - об их плодотворности или неплодотворности, перс-
      пективности или бесперспективности.
            2. При выполнении задания помните о необходимости крат-
      кого изложения основного содержания статьи; объем аннотации,
      как правило, не должен превышать одной страницы.

                         ОБРАЗЕЦ АННОТАЦИИ
            Жедек П.С., Репкин В.В. Из опыта изучения закономернос-
      тей русской орфографии. - В кн.: Обучение орфографии в восьми-
      летней школе / Ред.-сост. М.М. Разумовская. М., 1974.

                             АННОТАЦИЯ
           В статье рассматривается вопрос о значении теоретических
      знаний из области орфографии для формирования навыков пра-
      вописания. В основу статьи положена мысль о необходимости с

                                                                 134

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com