Развитие речи младших школьников. Корепина Л.Ф. - 60 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

60
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ
1. Язык и речь.
2. Виды речи.
3. Функции речи.
4. Понятие о речи и ее развитии у детей.
5. Периодизация речевого развития дошкольника, школьника.
6. Задачи и пути развития речи младших школьников.
7. Анализ речевого действия.
8. Взаимосвязь мышления и речи.
9. Требования к полноценному навыку речи.
10. Конкретные умения в области связной речи.
11. Общие понятия о связной речи и овладение ею в школе.
12. Приемы активизации словаря.
13. Четыре основные линии методики словарной работы в
школе.
14. Источники обогащения словаря школьников.
15. Работа над синонимами, омонимами, над многознач-
ностью слов в начальных классах.
16. Работа над фразеологическими оборотами.
17. Работа над предложением, виды упражнений.
18. Взаимосвязь работы по развитию речи учащихся началь-
ных классов с занятиями по русскому языку, чтению,
музыке, рисованию, труду.
19. Культура речи.
20. Общие требования к устным пересказам образцовых тек-
стов и к их письменному изложению.
21. Виды изложений. Методика работы над подробным из-
ложением.
22. Выборочный пересказ и выборочное изложение.
23. Сжатый пересказ и сжатое изложение.
24. Творческие пересказы и творческие изложения.
25. Классификация школьных сочинений.
26. Жанры школьных сочинений.
27. Работа над сочинением на основе наблюдений.
28. Подготовка к написанию сочинений.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
            ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ

           1. Язык и речь.
           2. Виды речи.
           3. Функции речи.
           4. Понятие о речи и ее развитии у детей.
           5. Периодизация речевого развития дошкольника, школьника.
           6. Задачи и пути развития речи младших школьников.
           7. Анализ речевого действия.
           8. Взаимосвязь мышления и речи.
           9. Требования к полноценному навыку речи.
           10. Конкретные умения в области связной речи.
           11. Общие понятия о связной речи и овладение ею в школе.
           12. Приемы активизации словаря.
           13. Четыре основные линии методики словарной работы в
               школе.
           14. Источники обогащения словаря школьников.
           15. Работа над синонимами, омонимами, над многознач-
               ностью слов в начальных классах.
           16. Работа над фразеологическими оборотами.
           17. Работа над предложением, виды упражнений.
           18. Взаимосвязь работы по развитию речи учащихся началь-
               ных классов с занятиями по русскому языку, чтению,
               музыке, рисованию, труду.
           19. Культура речи.
           20. Общие требования к устным пересказам образцовых тек-
               стов и к их письменному изложению.
           21. Виды изложений. Методика работы над подробным из-
               ложением.
           22. Выборочный пересказ и выборочное изложение.
           23. Сжатый пересказ и сжатое изложение.
           24. Творческие пересказы и творческие изложения.
           25. Классификация школьных сочинений.
           26. Жанры школьных сочинений.
           27. Работа над сочинением на основе наблюдений.
           28. Подготовка к написанию сочинений.
                                                                 60

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com