Развитие речи младших школьников. Корепина Л.Ф. - 94 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

94
153. Лякишева Т.И., Маркевич Е.Ф. Интегрированный урок
по теме “Зима” с использованием методов “театральной педаго-
гики” // НШ.– 1995.– № 1.– С.8.
154. Лямина В.Н. Интегрированные уроки– одно из средств
привития интереса к учебным предметам. На материале интегри-
рованного урока по теме “Весна идет” // НШ.– 1995.– № 11.– С.21.
155. Мазур П. Первоцвет. Опыт руководства детским поэти-
ческим творчеством // НШ.– 1989.– № 3.– С.26.
156. Майер Л.И. Праздник пастушков . Народные традиции
// НШ. –1993.– № 4.– С.48.
157. Макарова Н.В. Ознакомление младших школьников с
функцией синонимов в тексте // НШ.– 1992.– №.9–10. – С.24.
158. Мали Л.Д. Обучение школьников основным видам твор-
ческих работ // НШ.– 1985.– № 3.– С.61.
159. Мамушин В.Е. О развитии умения совершенствовать
текст // РЯШ– №2.– С.32.
160. Марат Ф.С. Художественное описание предмета // РЯШ. –
1972.– № 1.– С.42.
161. Махмудов Ш.А. Один на все времена // РЯШ. – 1994.–
№ 3.– С.59.
162. Махрова В.Н. Игры на занятиях в группе продленного
дня // НШ.– 1981.–№ 3.– С.59.
163. Мелещенко Г.С. Развитие поэтического творчества млад-
ших школьников // НШ. – 1999.– № 5.– С.17.
164. Меркулова А.Ю. Некоторые виды работы по развитию
речи на уроках русского языка // НШ.– 1996.– № 1.– С.30.
165. Мистратова О.П. Сочинения - этюды // РЯШ .– 1990.–
№ 6.– С.28.
166. Мистратова О.П. Воспитание школьников при обуче-
нии сочинениям –этюдам // РЯШ. – 1998.– № 6.– С.3.
167. Молокова З.Н. Словарная работа на уроках русского язы-
ка - один из путей повышения языковой культуры человека // РЯШ.–
1998. – №2.– С.32.
* Ïðèìå÷àíèå: «Ëèò. â øê.» ÷èòàéòå «Ëèòåðàòóðà â øêîëå».
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
             153. Лякишева Т.И., Маркевич Е.Ф. Интегрированный урок
      по теме “Зима” с использованием методов “театральной педаго-
      гики” // НШ.– 1995.– № 1.– С.8.
             154. Лямина В.Н. Интегрированные уроки– одно из средств
      привития интереса к учебным предметам. На материале интегри-
      рованного урока по теме “Весна идет” // НШ.– 1995.– № 11.– С.21.
             155. Мазур П. Первоцвет. Опыт руководства детским поэти-
      ческим творчеством // НШ.– 1989.– № 3.– С.26.
             156. Майер Л.И. Праздник пастушков . Народные традиции
      // НШ. –1993.– № 4.– С.48.
             157. Макарова Н.В. Ознакомление младших школьников с
      функцией синонимов в тексте // НШ.– 1992.– №.9–10. – С.24.
             158. Мали Л.Д. Обучение школьников основным видам твор-
      ческих работ // НШ.– 1985.– № 3.– С.61.
             159. Мамушин В.Е. О развитии умения совершенствовать
      текст // РЯШ– №2.– С.32.
             160. Марат Ф.С. Художественное описание предмета // РЯШ. –
      1972.– № 1.– С.42.
             161. Махмудов Ш.А. Один на все времена // РЯШ. – 1994.–
      № 3.– С.59.
             162. Махрова В.Н. Игры на занятиях в группе продленного
      дня // НШ.– 1981.–№ 3.– С.59.
             163. Мелещенко Г.С. Развитие поэтического творчества млад-
      ших школьников // НШ. – 1999.– № 5.– С.17.
             164. Меркулова А.Ю. Некоторые виды работы по развитию
      речи на уроках русского языка // НШ.– 1996.– № 1.– С.30.
             165. Мистратова О.П. Сочинения - этюды // РЯШ .– 1990.–
      № 6.– С.28.
             166. Мистратова О.П. Воспитание школьников при обуче-
      нии сочинениям –этюдам // РЯШ. – 1998.– № 6.– С.3.
             167. Молокова З.Н. Словарная работа на уроках русского язы-
      ка - один из путей повышения языковой культуры человека // РЯШ.–
      1998. – №2.– С.32.



       * Ïðèìå÷àíèå: «Ëèò. â øê.» ÷èòàéòå «Ëèòåðàòóðà â øêîëå».
                                                                     94

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Страницы