Философия науки. Корниенко А.А - 86 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

модели и структурно-семантической модели»
14
. А также
эвристические возможности гносеологической функции позволяют
сочетать чувственный и рациональный виды познания. К примеру,
программная сущность гносеологической функции проблемы
проявляется в постоянном выдвижении вопросов, их
переформулировании для нахождения ответов. А эвристический
аспект заключается в возможностях проблемы находить ответы и
возможные решения.
Онтологическая функция научной проблемы заключается в
наделении всевозможнейших решений, полученных во время
эвристического поиска, «экзистенциальными» для науки
характеристиками, то есть в проведении рационального обоснования
нового знания. К примеру, закон Архимеда оставался гипотезой (хотя
и в высшей степени вероятной) до тех пор, пока его не удалось с
необходимостью вывести из общих законов механики (гидростатики).
Методологическая функция научной проблемы проявляется в
использовании научных и ненаучных способов и методов познания, в
нахождении новых способов и методов познания, в согласовании
логических и практических результатов. В ходе постановки и
решении научной проблемы используются и индуктивно-
эмпирический, и гипотетико-дедуктивный, и интуитивистский, и
другие методы. Тем самым методологическая функция научной
проблемы позволяет вести самый обширный эвристический поиск,
обладая возможностью результаты этого поиска с помощью научных
подходов и методов обосновать. Так представители логического
эмпиризма исключали процесс открытия нового знания из области
науки, так как его невозможно логически обосновать. С другой
стороны, интуитивистский подход к научному открытию сводится
либо к чрезмерному преувеличению роли интуиции в сравнении с
существующими другими методами познания, либо отождествлению
интуиции и связанного с ней творчества с иррациональной
деятельностью. Таким образом, каждый подход к познанию делает
этот процесс неполноценным. Методологическая функция научной
проблемы же позволяет существующие подходы не
противопоставлять, а дополнять, делая познание методологически на
основе научной проблемы более полным.
Коммуникативная функция научной проблемы позволяет
проводить взаимодействие при познании как на уровне теорий, так и
на уровне субъектов исследования. Диалог между теориями и между
исследователями происходит на основе логического выражения
1
4
Никифоров В.Е. Проблемная ситуация и проблем: генезис, структура, функции.
Рига, 1988. С. 175.
86

Страницы