Сервисная деятельность. Коробкова С.Н. - 6 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СПб ГУАП | Санкт-Петербург

Составители: 

Рубрика: 

4
ленное русло для получения необходимых знаний, навыков, умения. В
информационную эпоху актуально звучит тезис английского философа
Ф. Бэкона «Знание – сила».
Учебный процесс в вузе включает в себя работу студента как на учеб-
ных занятиях (лекциях, семинарам и т. д.), так и за рамками аудиторных
часов, т. е. самостоятельную работу по изучению учебного материала.
В процессе самостоятельной работы студент развивает свои аналити-
ческие способности, навыки самоорганизации, вырабатывает привычку
систематического получения профессиональной информации, что позво-
ляет будущему специалисту идти в ногу со временем. При этом своевре-
менная, хорошо организованная самостоятельная работа студента позволя-
ет минимизировать затраты, в том числе и временные, по изучению той
или иной дисциплины и добиваться прочного и четкого ее усвоения.
Самостоятельная работа студента по изучению теоретического мате-
риала представляет собой достаточно сложный и напряженный труд.
Эта деятельность требует от студента настойчивости и упорства, чтобы
добиться высокого конечного результата.
Вузовская практика позволяет выделить следующие формы само-
стоятельной работы студента:
– изучение научной и учебной литературы при подготовке к семи-
нарским занятиям, рубежному и итоговому контролю знаний (зачетам и
экзаменам);
– работа над рефератом
1
или докладом для выступления на семинар-
ском занятии: поиск, сбор и анализ информации, используя традицион-
ные и современные источники (библиотечные фонды, глобальные ин-
формационные сети);
– подготовка тезисов доклада или сообщения для участия в теоретичес-
ких конференциях по актуальным социально-политическим проблемам;
– разработка теоретической концепции
2
для выполнения курсовой
работы на основе имеющейся информации, учитывая собственный со-
циальный опыт;
– чтение периодической печати, отражающей актуальные проблемы
изучаемой дисциплины или предполагаемой сферы деятельности.
Наиболее важной из этих форм является первая – по усвоению и
закреплению учебного материала. Это объясняется тем, что другие фор-
1
Реферат – краткое изложение книги, статьи, а также доклад с таким содержанием.
2
Концепция – система взглядов на что-нибудь; основная мысль.

Страницы