ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
20
По форме распорядительное воздействие может быть:
• устным;
• документально оформленным (лучший учет и контроль).
1.5.2. Социально-психологические методы управления
Это конкретные способы и приемы воздействия на процесс воспи-
тания человека, его отношение к труду; на процесс формирования и
развития коллектива, на социальные процессы, протекающие внутри
него. Они должны обеспечить
растущие социальные потребности чело-
века, его всестороннее гармоническое развитие и повышение его трудо-
вой активности.
К социальным методам управления относятся:
1. Методы социального нормирования (правила поведения, уста-
вы), позволяющие путем введения различных социальных норм упоря-
дочить отношения в коллективе.
2. Социально-политические методы (пропаганда и агитация, вос-
питание убеждением
, привлечение трудящих к управлению), которые
по сути являются воспитательными методами.
3. Методы социального регулирования (взаимные обязательства,
договоры, системы распределения материальных благ).
4. Методы социальной преемственности (посвящение в рабочие,
чествование ветеранов, торжественные собрания).
5. Методы морального стимулирования (награждение Почетными
грамотами, орденами, присвоение званий) служат для поощрения кол-
лективов, групп и
отдельных работников, достигших наивысших пока-
зателей их деятельности.
Психологические методы управления направлены на регулиро-
вание отношений между людьми путем создания оптимального психо-
логического климата в коллективе, т.к. психическое состояние человека
в тот или иной момент времени оказывает прямое и непосредственное
воздействие не только на его личные результаты, но и
на результаты
деятельности всего коллектива. Эти методы управления включают сле-
дующие методы психологического воздействия:
1) личный пример – увлеченность руководителя делом оказывает
эмоционально-волевое воздействие и способствует появлению у подчи-
ненного чувства ответственности;
2) позитивные неформальные отношения – различные хобби:
спорт, музыка. Участие в этом позволяет завоевывать авторитет;
3) временный обмен
функциями – в некоторых ситуациях руково-
дитель знает лучше, как поступить, но уступает инициативе со стороны
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- …
- следующая ›
- последняя »
