Педагогическая практика студентов по специальности "Технология и предпринимательство". Корытов Г.А - 11 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

БГУ | Улан-Удэ

Составители: 

Рубрика: 

11
- обязательно планируйте на дом чтение школьниками дополнительной литературы,
рекомендуйте книги, статьи из журналов, и не только по специальности, но и по истории
техники, из серии ЖЗЛ и т.п. Прочтите маленький фрагмент из книги, заинтересуйте ребят – это
не останется без последствий;
- выработайте привычку в конце каждого плана иметь две графы: «Замечания по уроку»,
«Поправки к ведению урока». Тогда, делая самоанализ урока, вы можете сразу учесть и не
повторить в будущем свой промах.
На отдельном листе, прилагаемом к плану-конспекту, целесообразно подготовить тот
теоретический материал, который должен быть законспектирован учащимися. Естественно, при
записи в сжатом виде он должен тщательно продумываться. Ведение учениками конспекта
способствует систематизации знаний, а также – включая изображение, формирует у учащихся
элементы графической грамотности и культуры.
IV. Планы работы студентов-практикантов на педагогической практике
4.1. План работы студентов практикантов IV курс
(6 недель)
1 неделя
Сквозные
компонен-
ты дея-
тельности
Содержание деятельности Формы и методы ее
организации
Формы отчетности
и контроля
1.
Ознакомле
ние
Ознакомление: 1. С целями и
задачами педагогической практики.
2. С учебно-воспитательным
процессом.
3. С особенностями деятельности
учителей технологии.
4. С оснащением учебных
мастерских.
5. С особенностями организации
внеклассной работы.
6. С заданием по психологии
Установочная конфе-
ренция.
Встреча с учителями,
администрацией
школы, классом.
Дневник
педпрактики.
2.
Изучение
1. Изучение программы по предмету
«технология» в целом, так и
программных требований по
классам и видам трудовой
деятельности с целью уточнения и
формулирования задач серии
уроков и отдельного урока.
2. Изучение и анализ учебного
материала с целью выявления
трудностей его усвоения.
3. Изучение и анализ методических
рекомендаций по планированию
уроков.
4. Изучение и постановка
воспитательной работы в школе, в
классе, деятельность классного
руководителя.
5. Изучение учащихся и коллектива
класса с учетом их индивидуально-
Консультации с
групповым
руководителем. Беседа,
просмотр документации
по воспитательной
работе и личных дел
учащихся.
Тематический план.
Запись в дневнике. 
     - обязательно планируйте на дом чтение школьниками дополнительной литературы,
рекомендуйте книги, статьи из журналов, и не только по специальности, но и по истории
техники, из серии ЖЗЛ и т.п. Прочтите маленький фрагмент из книги, заинтересуйте ребят – это
не останется без последствий;
     - выработайте привычку в конце каждого плана иметь две графы: «Замечания по уроку»,
«Поправки к ведению урока». Тогда, делая самоанализ урока, вы можете сразу учесть и не
повторить в будущем свой промах.
     На отдельном листе, прилагаемом к плану-конспекту, целесообразно подготовить тот
теоретический материал, который должен быть законспектирован учащимися. Естественно, при
записи в сжатом виде он должен тщательно продумываться. Ведение учениками конспекта
способствует систематизации знаний, а также – включая изображение, формирует у учащихся
элементы графической грамотности и культуры.




           IV. Планы работы студентов-практикантов на педагогической практике
                     4.1. План работы студентов практикантов IV курс
                                         (6 недель)
1 неделя
Сквозные     Содержание деятельности              Формы и методы ее        Формы отчетности
компонен-                                         организации              и контроля
ты дея-
тельности
1.           Ознакомление: 1. С целями и          Установочная конфе-      Дневник
Ознакомле    задачами педагогической практики.    ренция.                  педпрактики.
ние          2. С учебно-воспитательным           Встреча с учителями,
             процессом.                           администрацией
             3. С особенностями деятельности      школы, классом.
             учителей технологии.
             4. С оснащением учебных
             мастерских.
             5. С особенностями организации
             внеклассной работы.
             6. С заданием по психологии
2.           1. Изучение программы по предмету    Консультации с           Тематический план.
Изучение     «технология» в целом, так и          групповым                Запись в дневнике.
             программных требований по            руководителем. Беседа,
             классам и видам трудовой             просмотр документации
             деятельности с целью уточнения и     по воспитательной
             формулирования задач серии           работе и личных дел
             уроков и отдельного урока.           учащихся.
             2. Изучение и анализ учебного
             материала с целью выявления
             трудностей его усвоения.
             3. Изучение и анализ методических
             рекомендаций по планированию
             уроков.
             4. Изучение и постановка
             воспитательной работы в школе, в
             классе, деятельность классного
             руководителя.
             5. Изучение учащихся и коллектива
             класса с учетом их индивидуально-


                                             11

Страницы