Педагогическая практика студентов по специальности "Технология и предпринимательство". Корытов Г.А - 81 стр.

     Людям с высоким уровнем развития потребности в достижениях будут присущи
следующие черты:
     - настойчивость в достижении своих целей;
     - неудовлетворенность достигнутым;
     - постоянное стремление сделать дело лучше, чем раньше;
     - склонность к сильному увлечению своей работой;
     - стремление в любом случае пережить удовольствие успеха;
     - неспособность плохо работать;
     - потребность к изобретению новых приемов работы при выполнении самых обычных дел;
     - отсутствие духа соперничества, желание, чтобы и другие вместе с ним пережили успех и
достижение результата;
     - неудовлетворенность легким успехом и неожиданной легкостью задачи;
     - готовность к принятию помощи и оказанию помощи другим людям при решении трудных
задач.
     - притязания вне зависимости от других сотрудников.
     3. Оценка результатов деятельности студентов
     Критерии оценки деятельности студентов:
     - количество отдельных видов деятельности студентов (ознакомление с учебно-
воспитательной работой, изучение учащихся и коллектива класса, проведение отдельных форм
внеклассной работы);
     - отношение к педагогической практике (степень систематичности работы,
самостоятельность, творчество);
     - уровень анализа и самоанализа педагогической деятельности;
     - степень сформированности профессионально-педагогических умений;
     - качество отчетной документации.
           Отчетная документация студентов по психологической практике:
    Зачетная работа
    Вариант А «Исследование личности учащегося»
    Вариант Б «Исследование деятельности коллектива класса».




                                            81