Управление персоналом (новые кадровые технологии). Кошарная Г.Б. - 28 стр.

ТК РФ, личное извещение оцениваемых сотрудников перед началом
проведения оценки. Этап заканчивается заключением договоров на
проведение работы.
       3. Анализ деятельности персонала и формулирование критериев
оценки.
      4. Составление организационного плана проведения оценки,
формулировка требований и ограничений. Изучение особенностей
деятельности оцениваемых сотрудников, специфики организационной
культуры и схем взаимодействия, используемых в организации. Результатом
этапа является формирование списка критериев оценки.
      5. Обучение представителей организации (наблюдателей-оценщиков) с
целью выработки конкретных умений и навыков для работы в рамках ЦО и
последующей кадровой работы.
      6. Проведение центра оценки.
      7. Обработка (анализ) результатов в формализованном виде.
      Подготовка программы может занимать от 1 до 4 недель, проведение
программы от 1 до 5 дней (в зависимости от количества работающих
экспертов и количества оцениваемых), обработка результатов и подготовка
отчетов (для 30 чел) - примерно месяц.
      Основными методами, применяемыми в центрах оценки, являются:
      “Симуляции” (ролевые игры) - моделирование типичных деловых
ситуаций, характерных для оцениваемой деятельности, которые позволяют
оценить уровень профессионализма участников Центра оценки, их
мыслительные и организационные способности.
      Интервью – его цель - получение информации о профессиональных
целях и ценностях, организаторских способностях, коммуникативных и
личностных особенностях.
      Психологические тесты проводятся с целью получения информации о
качествах, существенно влияющих на поведение человека в организации и
обуславливающие его профессиональную эффективность. Применение тестов
дает возможность уточнять или дополнять информацию, полученную в
рамках других методик.
      Организационно-управленческие            игры.       Моделирование
управленческой ситуации с целью выработки решений по стратегии
развития организации или отдельных ее частей. В отличие от “симуляций”,
такая игра основывается на материале реальных проблем данной
организации, обсуждение которых важно в данный момент. Помимо
возможности оценить мыслительные и управленческие способности




                                                                      28