Методика обучения химии. Космодемьянская С.С - 120 стр.

UptoLike

Рубрика: 

120
разрабатываемые уроки разнообразные электронные материалы. Особенностью
интерактивной доски является возможность сохранения сделанных на уроке
формул веществ, уравнений реакций и записей для использования их в других
классах или в следующем учебном году. В целом, применение интерактивной
доски на уроках химии позволяет с легкостью создавать коллекцию
образовательных материалов, которые можно постоянно обновлять и которые
оживляют уроки, делая их интерактивными.
Вопросы и задания
1. Требования ПТБ для школьного кабинета химии.
2. Посетите кабинет средней школы и дайте заключение о соответствии его
помещения предъявленным требованиям.
3. Опишите демонстрационный стол учителя в конкретном химическом
кабинете. Какие пособия и принадлежности в нем размещены.
4. Имеются ли наборы реактивов, посуды и принадлежности на рабочих
местах учащихся. Если имеются, то перечислите все, что в них находится.
5. Перечислите имеющиеся в конкретном кабинете средней школы:
а) натуральные объекты;
б) таблицы;
в) изображение натуральных объектов;
г) инструменты и вспомогательное оборудование.
6. Каковы организационные работы лаборанта в школьном кабинете химии.
7. Что составляет стендовую справочную информацию кабинета химии.
8. Как ведется учет оборудования в школьном кабинете химии.
разрабатываемые уроки разнообразные электронные материалы. Особенностью
интерактивной доски является возможность сохранения сделанных на уроке
формул веществ, уравнений реакций и записей для использования их в других
классах или в следующем учебном году. В целом, применение интерактивной
доски на уроках химии позволяет с легкостью создавать коллекцию
образовательных материалов, которые можно постоянно обновлять и которые
оживляют уроки, делая их интерактивными.

                               Вопросы и задания
1.   Требования ПТБ для школьного кабинета химии.
2.   Посетите кабинет средней школы и дайте заключение о соответствии его
     помещения предъявленным требованиям.
3.   Опишите демонстрационный стол учителя в конкретном химическом
     кабинете. Какие пособия и принадлежности в нем размещены.
4.   Имеются ли наборы реактивов, посуды и принадлежности на рабочих
     местах учащихся. Если имеются, то перечислите все, что в них находится.
5.   Перечислите имеющиеся в конкретном кабинете средней школы:
     а) натуральные объекты;
     б) таблицы;
     в) изображение натуральных объектов;
     г) инструменты и вспомогательное оборудование.
6.   Каковы организационные работы лаборанта в школьном кабинете химии.
7.   Что составляет стендовую справочную информацию кабинета химии.
8.   Как ведется учет оборудования в школьном кабинете химии.




                                     120